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课堂问题行为分析及应对策略的案例研究报告 ［内容摘要 ］：课堂问题行为是指在课堂中不遵守行为规范， 道德准则， 妨碍及干扰课堂活动正常进行或影响教学效果的行为。 课堂问题行为 普遍存在于各类课堂之中， 它会直接干扰课堂教学， 影响学生品格的 形成和智力发展。 本文以案例研究为立足点， 着重对课堂问题行为产 生的原因及应对策略进行探讨和研究。 ［关键词 ］：小学生 课堂问题行为 分析及应对策略 案例研究 课堂问题行为是指在课堂中不遵守行为规范， 道德准则， 妨碍及干扰 课堂活动正常进行或影响教学效果的行为。 根据学生行为表现的直接 倾向，我国心理学家把学生的问题行为分为两大类： 一是外向性问题行