部编版一年级上册语文拼音教学反思.docxVIP

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2020-11-27 发布于天津
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口耳目教学反思我所讲的课是人教版小语第一册识字单元第三课口耳目本课是象形字归类识字个生字按人体器官动物天体和物象植物分成四类每个字用图文结合的方法展示汉字演变的大致过程使学生理解字义认识字形感悟汉字的形象性感受学习汉字的乐趣对于本节课鉴于教学要求以及学生的年龄特点我按照循序渐进的教学原则把课堂教学分为四个环节一故事导入激发兴趣二游戏闯关激趣识字三拓展训练发散思维四写字练习加强记忆刚开始我利用个象形字讲述了一个优美动听的故事而且讲到哪一部分内容就会用教鞭指向那个象形字引起学生的注意力和好奇心激发学

《口耳目》教学反思我所讲的课是人教版小语第一册识字单元第三课《口耳目》。本课是象形字归类识字，12个生字按人体器官、动物、天体和物象、植物分成四类。每个字用图文结合的方法展示汉字演变的大致过程，使学生理解字义，认识字形，感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。对于本节课，鉴于教学要求以及学生的年龄特点，我按照循序渐进的教学原则把课堂教学分为四个环节：一、故事导入，激发兴趣；二、游戏闯关，激趣识字；三、拓展训练，发散思维；四、写字练习，加强记忆。刚开始，我利用12个象形字讲述了一个优美动听的故事，而且讲到哪一部分内容，就会用教鞭指向那个象形字，引起学生的注意力和好奇心，激发学生继