人教版八年级数学《变量与函数》武建伟.docxVIP

八年级下册 课题：变量与函数(1)课时：1 知 识 链 接 学习目标：1.掌握常量和变量、自变量和因变量(函数)基本概念; 一、创设情境 在学习与生活中，经常要研究一些数量关系，先看下面的问题. 问题1如图是某地一天内的气温变化图. 2. 了解表示函数关系的三种方法：解析法、列表法、图象法，并会用解析法表示数量关系 或者说 300000 学 法 指 导 ⑵波长I越大，频率f就越小. 问题4圆的面积随着半径的增大而增大. 如果用r表示圆的半径, S表示圆的面积则 S与r之间满足下列关系： S= . 利用这个关系式，试求出半径为 1 cm、1.5 cm、2 cm、2.6 cm、 半径r(c m) 1.5 2 2.6 3.2 圆面积/曲) 3.2 cm时圆的面积，并将结果填入下表： .解 s= n r. 半径 1 1.5 2 2.6 3.2 圆面积(cm2) 3 14 7.065 12.56 21.2264 32.1536 由此可以看出，圆的半径越大，它的面积就 这天的6时、10时和14时的气温分别为多少？任意给出这天中的 某一时刻，说出这一时刻的气温. 这一天中，最高气温是多少？最低气温是多少？ 这一天中，什么时段的气温在逐渐升高？什么时段的气温在逐渐 降低？解 ⑴这天的6时、10时和14时的气温分别为—1C、2 C、5C; 这一天中，最高气温是 5C.最低气温是—4C; 这一天中，