部编版五年级语文下册《习作:漫画的启示》教学设计.docxVIP

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  • 2020-11-27 发布于天津
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部编版五年级语文下册《习作:漫画的启示》教学设计.docx

习作漫画的启示教学目标读懂漫画内容交流从漫画中获得的启示了解漫画作文的要求激发写漫画作文的兴趣初步学写漫画作文学会观察漫画体会画家的用意尝试从不同的角度联系生活实际去表达自己的看法和想法学会根据同学的建议修改习作把从漫画中获得的启示写清楚教学重难点了解漫画作文的要求激发写漫画作文的兴趣初步学写漫画作文学会观察漫画体会画家的用意尝试从不同的角度联系生活实际去表达自己的看法和想法教学策略采用情境教学法讨论法谈话法等方法引导学生口语表达与书面表达相结合从而完成习作在教学过程中充分调动学生的积极性使学生

习作:漫画的启示 教学目标 读懂漫画内容,交流从漫画中获得的启示。 了解漫画作文的要求,激发写漫画作文的兴趣,初步学写漫画作文。 学会观察漫画,体会画家的用意,尝试从不同的角度联系生活实际去表 达自己的看法和想法。 学会根据同学的建议修改习作,把从漫画中获得的启示写清楚。 教学重难点 了解漫画作文的要求,激发写漫画作文的兴趣,初步学写漫画作文。 学会观察漫画,体会画家的用意,尝试从不同的角度联系生活实际去表 达自己的看法和想法。 教学策略 采用情境教学法、讨论法、谈话法等方法,引导学生口语表达与书面表 达相结合,从而完成习作。在教学过程中,充分调动学生的积极性,使学生自 主地进行探究性学习。

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