新标准小学英语三年级起始第一册第三模块Unit1Pointtothedoor教案与教学反思.docxVIP

新标准小学英语三年级起始第一册第三 模块 Unit 1 Point to the door 教 案与教学反思 本课为新标准小学英语三年级上册第三模块 Unit 1Point to the door. 本节课主要学习 Sit down,please! Stand up,please 和 Point to the 这 三 个 指 令 和 windowdoorbirdblackboardclassroom 这五个单词。教材在 listen and point 部分设计了 Ms Smart 与学生进行打招呼 的情景。在故事情景中自然的呈现了 Sit down,please! 和 Stand up,please 这两个短语。从而引出这节课的重要指令 Point to the 和有关教室的五个单词。教学内容与学生日 常生活联系密切，因此在教学中要注意生活化，让学生能体 会到最真实的情境。 学情分析 三年级的学生是刚刚接触英语，对英语非常感兴趣，但于此同时存在的是他们的基础还非常薄弱，还不会说很多英语。如果按照传统的方法行教学，会显得枯燥乏味，并略显简单。 因此在教学中要突破传统的教学思路，大胆实践，利 用游戏和结合小学生好动的心理为小学生准备了 chant 和 sing a song 去激发和维持学生学习英语的兴趣。 教学目标 情感目标： A、培养学生热爱大自然，爱护动物的高 尚道德情操。 B、乐于并善于与他人友好地交往，渐渐形成 与人沟通的能力。 2. 知识目标： A、认读句子：基本能听懂、 会说、会读，并运用 Sit down!Stand up! Point to the....... 等语句。B、识记单词：door windowblackboardbirdclassroom 3. 能力目标：发音准确，能 听懂录音。会用本课词汇模仿 录音语调。 教学重点和难点 重 点 ： 学 习 bird,door,window,blackboard classroom 这五个单词和 Sit down!Stand up!Point  和 to the. 三个指令性短语。 难点：使学生能够透彻理解 Sit down!Stand up!Point to the. 三个短语的意思、 ，并在老师的帮助下灵 活使用，指认身边的实物及图片。 教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图 Step1Warming up Step2Presentation Step3 PracticeStep 4: ProductionStep5Sing a song 一、 1、 Greetings2 、 Sing a song good morning sam 二、 1、与学生进行简单的对话， 用动作强调 Stand up,please. 和 Sit down,please.2 、请小 老师带领全班同学边说边做做请站起来和请坐下的动作。 3、 游戏。老师说学生做动作。做错的自动出局，看谁是最后的 胜利者。给予奖励。三、 1、单词教学。老师创设情景，让 我们一起来看看我们教室里都有哪些东西，展开对单词的学 习。老师做动作指向门，出示单词卡片，领读单词 door, 以 同样的方法学习 windowblackboard 出示课件学习单词 bird 。 2、大小声游戏。老师大声，学生小声，老师小声则反之。 3、 对学生说 point to the door 让学生跟着做，多次反复练习。 以同样的方法学习 point to the window 等。 4、老师说让 全班同学做，再以小组的形式练习，最后以同桌之间练习。 四、 1、以 chant 的形式进行练习。 Door door door,point to the door.window window window point to the window .blackboard blackboard point to the blackboard.2 、听课文录音跟读课文。 五、唱英文歌《please stand up 》一、 1、与老师热情的打招呼。 2 、听录音、唱 第二模块的歌曲。 。二、 1 、全体学生做动作 。 2、小老师 带领学生做动作。 三、 1、跟读、分组读、男生女生读、开 火车读、小老师教读。 2、分组比赛。四、 1、练习 chant2 、 听录音朗读课文。五、跟录音唱歌。一、师生之间的对话， 拉近的师生之间的距离。 唱英文歌，活跃了课堂的气氛。 二、 针对三年级学生活泼好动的心理，在这里设计了一系列的动 作和游戏，曾强了趣味性。让小老师带领学生做，更激发了 学生学习的兴趣。 三、 1、采用形式多样的教读方法，让这 堂课变得更加有趣。 2、用大小声游戏来巩固单词，让学生