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我的班主任作文600字20篇 我的班主任作文600字20篇 　　我的班主任作文600字（一）： 　　我的班主任名叫郑立丽，也是我的数学教师。她个子不高，身材苗条，有一头随风飘逸的直发，白皙的脸上戴着一副眼镜。我很少看见她笑的样貌，看起来很严肃，所以不少同学都很怕她，其实她很随和。 　　郑教师虽然看起来很严肃，可是管理班级可认真了。为了让我们找回自信，她经常表扬我们，鼓励我们，还在班级举行各种活动，丰富我们的生活。记得有一次班会课上，郑教师开展了一个十分趣味的活动--找优点。她的话刚说完，黄乾晋就迫不及待发言了：“我的学习成绩很好，上课发言进取。”之后苏家仪也不甘落后，说道：“我爱看书，作文写得好，刘教师经常夸我。”然后胡力夫说：“我的字写得十分好，又工整又干净。”李彦廷大声说：“我发言进取，并且声音洪亮。”我看着同学们纷纷举手，争着说自我的优点，我鼓足勇气，小手也不由自主举起来了。郑教师就像注意我很久似的，我刚一举手，她就点名叫我，我站起来说：“我跑步很快。”郑教师见我说的简单，又对同学们说：“陈启镭还有哪些优点？同学们补充一下。”这下班里沸腾了，我听见有的同学说我上课认真听讲，有的说我团结同学，不打架，不骂人。还有的同学说我遵守纪律。听到同学们的夸奖，我心里很高兴，郑教师微笑着点点头，对我说：“陈启镭，你看你有这么多的优点，应当自信一点，大胆说出来，好吗？”我大声回答到：“好的。”之后同学们又争先恐后说出自我的优点，最趣味的发言要数李林弈，他说：“首先，我长得很帅，并且和游鹏宇是好朋友。 　　”同学们听了都哈哈大笑起来。 　　这就是我的班主任郑教师，让我认识到自我的优点，增强自信心，也改正了胆小的毛病。 　　我的班主任作文600字（二）： 　　我的班主任是张璇教师，她是我的生物教师，她是一个严厉的教师，同时也是一个很好的教师。 　　初入初中，我总是一个人坐在位置上，总是没有事情做。有一个中午，我被张教师叫进了办公室，教师交给了我“五星检查员”的职务。那一天，我第一次和其他的同学一齐了解了关于检查的任务。我认识了很多其他班级优秀的同学。经过几个星期的时间，我也学习了处理事情的方法，也和这些优秀的小伙伴成了好朋友。在班上就不用说了，我更是交上了许多志同道合的朋友。我在这多谢张教师，多谢张教师给我锻炼自我的机会，同时也能为同学们尽自我绵薄之力。 　　张教师教生物，她的生物课很趣味。生物课以实验为主，张教师常常组织我们做实验。每一节实验课都很受我们的欢迎。有一节生物课要我们观察细胞的分裂，在实验时，发生了一些问题：我们把玻片标本放在显微镜下，却由于标本过于透明一向对不上镜，我们很着急。这可怎样办呢？这是张教师走了过来，了解了我们的问题后，仔仔细细地调起来，她用一只手转动调节左右的滑轮，用眼睛寻找着几乎透明的标本，最终我们找到了标本，电脑屏幕上也有了它的样貌。她有指导我们转动转换器，调至高倍镜，调节粗准焦螺旋与细准焦螺旋就可看到细胞分裂的样貌。之后她又去其他组看看他们有没有遇到什么问题了。 　　张教师是我们班的班主任，在教好自我学科的同时，也不忘关心我们的学习，在爱的摆渡上，张教师总是经常和我们互动，鼓励我们。在班会课上，张教师总结了近期的学习情景，肯定了我们的努力，也制定了以后的学习目标。放学的时候，张教师也单独和我讲了一些学习的方法和技巧，我此刻一一执行，经过一段时间，我也看到了自我超大的提高。 　　张教师对常规要求严格，我们明白这是让我们更加的好，这就是我们的班主任张教师。 　　我的班主任作文600字（三）： 　　在这个世界上有着许许多多赞美教师的话。有的人说教师就像园丁，而学生就是花朵，无时无刻都在照顾着我们。又有的人说教师就像蜡烛，燃烧自我，为别人照明世界。还有的人说教师就像粉笔，用自我的身体为学生铺上知识的道路。而我认为，我的班主任就是上头所说的缩影。 　　我们班的班主任叫陈胜寿，个子高高的，长得也很帅，大嘴巴，两只大眼睛炯炯有神，身体强壮。一个很平凡的人。他是上个学期因前班主任因为某些原因转走而来到了我们班。一开始，大家都很怀恋以前的班主任，也都很不听他的话，有些排挤他，甚至还有一位同学因不满他的话而动起了手！可是，过了一段时间后，我们也慢慢理解了他，也开始听他的话了。又过了一段时间，我们班又恢复了正常，甚至比以前更加的好，我们也发现了他身上一些比前班主任身上还要好的优点。 　　他很通情达理，一切都以理为先，除非到了实在不行的时候，他才会动用“武力”解决问题。他还无时无刻都在关心我们，一有时间就在教室外面从窗户那里看看我们有没有认真听讲。他还有许许多多的奇思妙想，每次一说出来都会使我们感到惊奇，叫我们每一天整理班级发生的新闻逸事，让大家来评论评论。他也很助人为乐，我们作业不会的时候，也能够去问问他怎样做。有心事时，也能够