人教版八年级上册第14章整式的乘法与因式分解拓展训练.docxVIP

八年级上册第14章拓展训练 一．选择题 1．下列各式中，计算正确的是（　　） A．a2?a＝a3 B．（a2）3＝a5 C．a3÷a4＝a7 D．8a﹣3b＝5ab 2．若x2+y2＝（x+y）2+A＝（x﹣y）2﹣B，则A、B的数量关系为（　　） A．相等 B．互为相反数 C．互为倒数 D．无法确定 3．下列从左到右的变形是因式分解的是（　　） A．（x﹣a）（x+a）＝x2﹣a2 B．4a2+4a+1＝4a（a+1）+1 C．（a+b）2＝a2+2ab+b2 D．x2﹣4y2＝（x﹣2y）（x+2y） 4．若5m＝3，5n＝4，则53m﹣2n的值是（　　） A． B．11 C． D． 5．下列四个多项式：①﹣a2+b2；②﹣x2﹣y2；③1﹣（a﹣1）2；④x2﹣2xy+y2，其中能用平方差公式分解因式的有（　　） A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 6．小明是一位密码翻译爱好者，在他的密码手册中，有这样一条信息：a﹣b，x﹣y，x+y，a+b，x2﹣y2，a2﹣b2分别对应下列六个字：蜀、爱、我、巴、丽、美，现将（x2﹣y2）a2﹣（x2﹣y2）b2因式分解，结果呈现的密码信息可能是（　　） A．我爱美 B．巴蜀美 C．我爱巴蜀 D．巴蜀美丽 7．计算：a2·a3的结果是(　　) A．a5 B．a6 C．a8 D．a9 8．下列运算正确的是(　　) A．(－a5)2＝a10 B．2a·3a2＝6a2 C．－2a＋a＝－3a D．－6a6÷2a2＝－3a3 9．若（x2+px+8）（x2﹣3x+1）乘积中不含x2项，则p的值为（　　） A．p＝0 B．p＝3 C．p＝﹣3 D．p＝﹣1 10．请你观察图形，依据图形面积之间的关系，不需要添加辅助线，便可以得到一个你熟悉的公式，这个公式是（　　） A．（x+y）（x﹣y）＝x2﹣y2 B．（x+y）2＝x2+2xy+y2 C．（x﹣y）2＝x2﹣2xy+y2 D．（x+y）2＝x2+xy+y2 二．填空题 11．若a2﹣3a﹣1＝0，则a（a﹣3）+2＝　 　． 12．把多项式a3﹣4a分解因式，结果是　 　． 13．（8a3b﹣4a2b2）÷2ab＝　 　． 14．计算：﹣32021×（﹣）2020＝　 　． 15．若（2020﹣a）（2019﹣a）＝2021，则（2020﹣a）2+（a﹣2019）2＝　 　． 三．解答题 16．因式分解： （1）3a2b+6ab+3b； （2）x4﹣16y4． 17.已知：a，b，c为△ABC的三边长，且2a2＋2b2＋2c2＝2ab＋2ac＋2bc，试判断△ABC的形状，并证明你的结论． 18．（1）（x+2）（2x﹣1）； （2）（15x3y5﹣10x4y4﹣20x3y2）÷（﹣5x3y2）． 19．利用我们学过的知识，可以得出下面这个形式优美的等式： a2+b2+c2﹣ab﹣bc﹣ac＝[（a﹣b）2+（b﹣c）2+（c﹣a）2]，该等式从左到右的变形，不仅保持了结构的对称性，还体现了数学的和谐、简洁美． （1）请你检验这个等式的正确性； （2）若a＝2018，b＝2019，c＝2020，你能很快求出a2+b2+c2﹣ab﹣bc﹣ac的值吗？ （3）若a﹣b＝，b﹣c＝，a2+b2+c2＝1，求ab+bc+ac的值． 20．已知（x2+mx﹣3）（2x+n）的展开式中不含x2项，常数项是﹣6． （1）求m，n的值． （2）求（m+n）（m2﹣mn+n2）的值． 21．【阅读理解】如何将x2+（p+q）x+pq型式子分解因式呢？我们知道（x+p）（x+q）＝x2+（p+q）x+pq，所以根据因式分解与整式乘法是互逆变形，可得；x2+（p+q）x+pq＝（x+p）（x+q）．例如：∵（x+1）（x+2）＝x2+3x+2，∴x2+3x+2＝（x+1）（x+2）． 上述过程还可以形象的用十字相乘的形式表示：先分解二次项系数，分别写在十字交叉线的左上角和左下角，再分解常数项，分别写在十字交叉线的右上角和右下角，然后交叉相乘，求代数和，使其等于一次项的系数，如图： 这样，我们可以得到：x2+3x+2＝（x+1）（x+2）． 【迁移运用】利用上述的十字相乘法，将下列多项式分解因式： （1）x2+7x+12． （2）﹣2x2﹣2x+12． 25．数学活动课上，张老师用图①中的1张边长为a的正方形A、1张边长为b的正方形B和2张宽和长分别为a与b的长方形C纸片，拼成了如图②中的大正方形．观察图形并解答下列问题． （1）由图①和图②可以得到的等式为　 　（用含a，b的代数式表示）；并验证你得到的等式； （2）嘉琪用这三种纸片拼出一个面积为（2a+b）（a+2b）的大长方形，求需要A、B、C三种纸片各多少张； （