小班主题活动神奇的小种子教案反思 .docVIP

小班主题活动神奇的小种子教案反思 小班主题活动神奇的小种子教案反思主要包含了主题由来，活动目标，活动准备，设计意图，师幼互动，活动反思等内容，知道种子从哪儿来的，主动收集各种种子，尝试不同的方法保存种子。鼓励幼儿想出不同的方法，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看神奇的小种子教案吧。 主活动由来：小班幼儿年龄小，只能直接、简单、表面地认识事物。幼儿热爱大自然，好奇心强，兴趣浓厚，爱问：“这是什么？那是什么？为什么？”因此，老师主要利用幼儿的直接经验，通过他们的实际操作，帮助幼儿解决问题、提高认识。幼儿对落下的种子很感兴趣，总喜欢拣起来，还问：“这是什么？”教师抓住契机，引导幼儿认识不同植物的种子，知道它们的名称，样子不一样。再延伸到保存、种植的活动，通过观察得出直接的实际经验。活动目标：1、知道种子从哪儿来的，主动收集各种种子。2、尝试不同的方法保存种子。鼓励幼儿想出不同的方法。3、亲自动手尝试种子的种植过程。4、观察比较种子的生长过程。5、比较不同种子的生长速度。（生的、熟的、水里种的、土里种的）问题板块：孩子总是问：“这是什么？”种子放在哪儿？什么时候长出来呀？为什么它不长呀？主题壁报：秋天种子的图片、春天种植图区域游戏相关内容：植物角的小植物。植物生长过程的图例手工区用种子粘贴作品。家园合作：请家长收集种子。与家长一起保存种子。请家长帮助准备器皿、种子。种好的种子，带