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部编本一年级上册;;
《秋天》;;单元教学目标
1.认识38个生字、9个偏旁和1个多音字;会写14个字和5个笔画。
2.正确朗读课文,读准字音。感受四季之美,激发对大自然的喜爱之情。认识自然段。
3. 仿照例子,积累和拓展带叠词的“的”字短语;仿照课文说说自己喜欢的季节。
4.背诵《小小的船》《江南》《四季》。;口语交际教学目标
能向他人做自我介绍,并能引起话题。知道与人交谈时,“看着对方的眼睛”是一种基本的交际原则和交际礼仪。;语文要素:
1.朗读
2.认识自然段
3.认识首次出现的偏旁
;语文要素:朗读;语文要素:朗读
学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
; 低年段的语文教学要将指导学生正确、流利地朗读课文作为语文学习的重要任务。读正确就是能读准字音,读出轻声、儿化等。读流利就是不单字读,要努力做到连词读,不丢字、添字,能正确停顿等。
作为本教材的第一个课文单元,从一开始就要重视朗读基本功的训练,提醒学生用普通话朗读,读准字音,重点读好“一”的不同读音。要重视教师的范读作用,采用多种方式引导学生充分朗读,通过倾听、模仿和比较,不断提高朗读能力。;语文要素:认识自然段
;语文要素:认识首次出现的偏旁
;;识字与写字
;阅读与积累
;表达与运用;;识字与写字;课例学习;;1 秋天;教学过程;教学过程;教学过程;教学过程;;作业设置;;此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
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