(完整版)“慕课”(MOOC)课程开发方案.docxVIP

“慕课” (MOOC) 课程开发方案 随着在线教育的发展， 涌现出了诸多满足社会需求的教学模式，其中典型的就是慕课， 慕课就是通过 线上教学而且真正能让学生感受到是在与教师进行面对面教与学的， 因此慕课的制作要求是非常高的。 本 文就是德胜智课提供的慕课课程开发方案，从幕课制作的前期准备、 录课过程、 后期编辑三个方面来简 单谈一谈如何制作高质量、 好效果的幕课。 目前， 幕课的基本构成元素包括： 课程介绍视频 (1-2 分钟 ) 、 文字课程描述、 课例视频、测验、 周 作业、 在线考核、 讨论论坛等， 每门课程的录制周期在 2 到 3 个月的时间， 有的也会达到半年到一年 的时间。 幕课制作的流程一般为： 选题→规划→设计→拍摄→后期编辑→审核校正→课程上线。本文就 来从幕课制作的前期准备、 录课过程、 后期编辑三个方面来简单谈一谈如何制作高质量、 好效果的幕课。 一、 幕课制作的前期准备 “凡是预则立， 不预则废。” 在某一学校决定制作幕课到实际录制期间 需要做很多的工作， 前期的准备是必不可少的， 包括： 课程的选定、 课程的规划、 知识点设计、 课 程设计、制作拍摄提纲和拍摄脚本、 ppt 课件制作加工、 录课室录制。 ( 一 ) 选定授课科目 授课科目的选定要结合市场现状及需求、本校教师情况综合考虑。所以在选课时 要注意：网上已经有的课程最好不选， 本校没有过硬的教师的课程最好不选， 要选择那些专业过硬的课 程。 幕课需要教师具有很强的责任心， 因为它不像网络公开课， 幕课的授课教师在制作完课程后， 要 每周定时上线解答学生的问题， 像是课堂互动， 还有批改作业等等， 所以在选择教师时， 要选择很负 责任的教师， 每个学科选一到两人即可， 一名教师作为主讲教师， 也可主讲教师带一名助理。 ( 二 ) 课程的规划 选定科目和授课教师后， 授课教师要规划授课内容、 授课进度， 准备教案和课件， 确定知识点及知识点的呈现方式， 也就是课程设计。 教师要细致的规划出重难点等， 要设计如何授课， 要提前写出最少两周课程的详案， 并反复斟酌修改， 最后定稿。 除了两周的详案外，整门课程的整体规 划也是要有的， 最好是将多年备课授课的积累加以整理， 有一套丰富的教案。 ( 三 ) 制作拍摄提纲和拍摄脚本 教案准备完成后， 授课教师要和信息技术教师商议如何拍摄， 制定 拍摄提纲， 信息技术教师根据提纲编写脚本， 之后交给授课教师审议更改。 待敲定拍摄脚本后， 方可 进入实际的拍摄阶段。 脚本的编写要注意考虑学生的听课喜好来制定， 不能通篇都是老师讲的内容， 不 能全是操作的演示， 但也不能通篇都是影片的播放， 更要注重知识的传授。 ( 四 ) 录课室的装修和设备安装调试 目前各大高校都已经具有自己的专业的录播教室， 其具有使用灵 活、 操作简易、 成像清晰、 全自动课堂录播等特点优势， 这大大提高了录播效果。 没有录播教室的学 校， 可以着手建立或校外租赁。 信息技术教师要在录课前对录播教室的各设备进行调试， 保证录课的正 常进行以及录课质量。 录课室装修标准： 1 、 墙面： 墙面要采用木质吸音板覆盖， 首先安装龙骨， 并 对龙骨进行调平处理， 然后将吸音板覆盖其上。 只有采用专业的吸音墙面， 才能保证课堂音质的无干扰 性。 2 、 录课室要采用高清摄像头， 最少要安装 2 个， 一个录教师， 一个录学生发言。 3 、 录课室要 有一套录课系统， 可以电脑屏幕录制、 摄像头录制和摄像机录制之间互相切换。 4 、 录课室的话筒安装 地点要遵照分布均匀， 拾音全面的要求布置。 ( 五 ) 外出拍摄的前期准备 幕课中有可能需要一些手头上没有的素材， 需要我们外出拍摄采集， 这 就需要我们规划行程， 和有关单位及人员沟通好后确定出行时间和随行人员、 选择交通方式及做购票准 备，提前通过通讯方式解决餐宿问题， 相关人员准备相应设备等。 要考虑素材的存放方式， 是电子形式 的， 要准备充足可靠地记录存储卡， 需要用电的设备要考虑电池充电或补给问题。 二、 每 学科幕 制作的人 配置及 任， 表 1： 慕 的人 配置与 任 人 数量 ( 人)授 教 1-2 、 上 ， 及全程跟踪 指 校正 ; 程在 答疑、 作 批改等。 像 2 撰写拍 提 和脚本， 以及 程的 像和 制。 后期制作人 1-2 程的后期集成 、 修改、 生成工作。 如果要是 本形式的 ， 要有参演人 ; 如果是外出拍 某一特定影片， 会有一些工作人 。 如果是 程形式的， 有些 候有 必要会有 堂学生的参与。 所以， 慕 的制作人 要根据 情况而定。 三、 幕