通过激素的调节上课教学内容.ppt

通过激素的调节上课;激素：内分泌细胞（腺）产生的，;1、在下列关于酶和激素的叙述中;学术背景： 在2;稀盐酸 沃泰默的实验 ：稀盐;4.小肠黏膜+ 盐酸+砂子磨;2.斯他林和贝利斯获得的科学发;1．发现促胰液素的是(　　)A;2．下列有关促胰液素发现史的叙;2.2.2 激素调节的概念 ;?外分泌腺：分泌物通过导管排出;垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺性腺下;内分泌腺激素名称作用部位激素的;内分泌腺激素名称作用部位激素的;内分泌腺激素名称作用部位激素的;内分泌腺的研究方法：（1） ;(阉割)摘除睾丸重植睾丸阉割睾;2．研究激素生理功能的常用方法;生长激素促性腺激素促甲状腺激素;7、缺乏某激素，可以口服该激素;生长激素：促进生长、促进蛋白质;1941年1949年1956年;甲状腺激素功能：促进新陈代谢促;新陈代谢率增高，食量大，消 瘦;幼年分泌不足呆小症成年食物缺碘;饮食缺碘——地方性甲状腺肿大生;激素分泌失调对人体影响：侏儒症;C8.在人体内,都是因为缺乏激;血糖平衡失调(1)早期低血糖：;CO2+H2O+能量 氧化分解;胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺分;B细胞分泌胰岛素作用 促进组织;模型方法是指人们为了认识自然界;血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰;血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰;下丘脑某一区域下丘脑另一区域血;激素间的关系协同作用：拮抗作用;1、协同作用：指不同激素对同一;2、类型：正反馈：促进原来生命;糖尿病的“三多一少”：（1）糖;9.图 为血糖的生理调节过程，;10.人体血浆中葡萄糖的含量仅;11.分析说明题：右图分别是正;三、激素调节的实例 实例二：;下丘脑 垂 体 ;下丘脑是机体调节内分泌活动的枢;资料分析美国学者E.C.Ken;资料分析 正常人;通过体液运输 临;资料分析 能被特定;1、微量和高效2、通过体液运输;抗利尿激素分泌量集合管对水的通;13、下列 腺体中，哪种腺体功;1、注射胰岛素治疗糖尿病。2、;此课件下载可自行编辑修改，仅供