14.2探究电磁铁的磁性课堂测评题及答案（沪粤版九上）.docVIP

PAGE 2008新沪粤版《15.3探究电磁铁的磁性》课堂测评题及答案 1．在“探究电磁铁的磁性强弱”的实验过程中，你有什么体会、收获？还有什么问题无法解决？ 2．某同学在“探究电磁铁的磁性强弱”的实验中，设计了一个方案：改变电磁铁的接线，使通电线圈的匝数增多，同时调整变阻器的滑片，使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针的数目有什么变化，这一方案的实验目的是研究电磁铁磁性强弱与下列哪个因素有关（ ） A.电流通断 B.电流大小 C.电流方向 D.线圈匝数 3．小明设计的“研究电磁铁磁性强弱”的实验电路图如图15-14所示，右表是他做实验时记录的数据，则下列结论中不正确的是（ ） 电磁铁（线圈） 100匝 50匝 实验次数 1 2 3 4 5 6 电流（A） 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5 吸引铁钉的最多数目（枚） 7 11 14 5 8 10 图15-14 图15-14 Ａ．比较１、４两次实验可知：线圈中的电流一定时，匝数越多，磁性越强 (c)(a) (c) (a) (b) Ｃ．比较1、2、3（或4、5、6）三次实验可知：匝数一定时，线圈中的电流越大，磁性越强 图15-154．为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用导线为主要器材，进行如图15-15所示的简易实验. (1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过_________来显示