部编人教版九年级下册道德和法治无止境优秀配套 教案.pptVIP

部编·人教版九年级下册 气龆 第三单元走向未来的少年 第六课我的毕业季 第1课时学无止境 教学课件教学设计 说明:此课件含配套教学设计 至教学设计部分  以下为教学设计部分预览(教学设计含本课时教学反思) 第六课我的毕业季 二·新梁讲 标导学一:积极面对当下的学习 第1课时学无止境 高度重视·积板投 材料屈 苦不烈元谓初三·不拼不博人生元味菜中学九羊织的 1数料 学生齐一堂进行动夏大会。各代系介招斑飯月和 0个班照机据 【教学目标】 自身情上下安感·大芦园我拼敢赛的餐言。介辑月和过一环节·每都淆 情惑、态度 们伍观目炒立为开的学可,为身发展应茶建树立起 叶说明藝的总体目样和衔待,太分亚还陈列白了每门学的学科 ↑箜怵焜划:克分及玑出炁于们脑滩里已蛭定下的明磅日标 身学习理念,增强责任感和使命感 2·教师握问:进入九年级召开动员大会有什么意义 拒力目标结合己的头际持况提离对学习的认识,强对学习压力的 3·学生分阻论解决 能力t莽成主动学习·不断振索的习惯 教师讲述:面对当下的校园学习生活,我们要高度孟视、积极投入 知识日标|在新的角变认 学会坦然面对学习压力会在生活 尤其要正确面对可座出玩的难和压力·词整 完成学习任务 坦然面对学习压力 【难 1)你如何评价小的做法? 教学点:坚持在实中学习 )你有哪些学习压力?缓解学习压力:你有什么经验 2.学生分组讨论回答 入新课 3·教师小结:九年级除了学习新的知识,还对以往学习进行总沽析 绎东常说的一句话,也是他一生读书学习的 理,这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要 实写照·他常说:饭能够少吃:觉能够少t书不能够不读:读书治学 段,我们还要楼升学,感业的挑成·这时·有一些学习压力, 东在这 是要珍惜时间,二是买剪奋则芒:除此以外:投有什么窍门和捷径·据他身边 张·焦虑是一种正常心理现数,我门要坦然面对 的工作人员回忆,毛泽东每一天的畦时间很少,有时读书就像工作一样,常 法与技能中掌生如何解匝力 常是适阿达旦·即使每次外出,毛泽东总类带些书,或者判当地倍些书采 法一:从“生理”上解压力 西哥专家产西拉托里斯速议,在学习压力大时,可以适当咀口吾 想一想:这个例子说明了什么道理?(学生从不同的角度 来解·咀口否既可以缓解压力,又可以提高记忆力 振示;终身学习,一节就让戎们来探讨沖无业撓的竹题 方法二:从“心”上解压力  当感觉学习压力过大时,停下来节一下:打开播放器1-边闭目并 1)摩尔斯的成功与哪些区素有关 (2)尔斯的研究经历对你有哪些启示? 方法三:从“行为”上缓解压力 2·学生分组讨论解决 研究表明!每天进行一定时间的体育根体+有利于压力的暖解 3·共同总结t我们要视实积极参加社会调查,志愿服务丶科学实 三)相伴丽行的生活方式 验等各关社会实戏活动:增递问题意识,培井研充能力:努力到知行合 阅读教材第68页“探究与分亨 三)并成主动学习不新的习惯 (1)结合上图,挑选一个你照恐的成语故事与同学分亨,并列举三个类似 材科展示:25年前加工电记机起家的中兴通讯公只有一条 生产线,一天曦不到200元,知今,当年许许多多行己段河下中兴速 提示;恶桀利肷、登售走、歌歌不倦、突浊达只等 志了世界,在3G、NON、效字集符等枝术领式均已达列国 该谈你对以上观点的看法 际先进水千.25年来,中兴透试会司时自身响发展,浍释着内“中国工 到“中习刎造”舟到“中国创造”“中叫粹”的发展历但 3·拓让伸:有人说学习是快乐的!也有人说学习是市要思苦努力的 2·凤读救材71页“究与分亭”:结台七年级所学的“学习伴成长” 你认为学习是怎样的呢 的内容·谈该平公的故三给我们的启示 5·其同总结:人类正是遥过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不 其同总结:我们生治的p 三量巨大·知识平新周期缩短:实践中 折进步的·学习对音少年来说既是权利也是责任和义务,更是应未来社会 的闰层出不穷,必须树立终身 理念,养成主动学习、不断深案的习 希要所必备的一科能力·因比:学习应该成为们的一种生活方式 惯,增强自我更新、学以致用的能力 日标导学二:在实践中学 课堂总结 在生活和工作中学习 可数材第69页“探究与分享”·你如何评价上述观点 力,节课的学习我们知详了九年级学三的铃白,正曲认识了学习压 了应对学习压力的方法,提高了对学习的认识:知道了要树立起  导入新课 以下为课件部分 “活到老,学到老”,这是毛泽东常说的一句话, 也是他一生读书学习的真实写照。他常说:饭能够少 吃,觉能够少睡,书不能够不读;读书治学,一是要