大班音乐活动拨浪鼓教案反思 .docVIP

大班音乐活动拨浪鼓教案反思 大班音乐活动拨浪鼓教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏感受歌曲京味童谣的韵味，初步尝试表现京歌儿化音的特点，积极参与游戏，感受咚吧咚吧节奏，体验玩拨浪鼓的乐趣，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看拨浪鼓教案吧。 　　设计意图：　　民间传统音乐，作为传统文化的一部分，是幼儿了解中国传统文化的一条生动而有效的途径，在幼儿音乐教育中具有独特的价值。 歌曲《拨浪鼓》是一首具有京味的民间童谣，不仅儿化音特点明显，京剧的唱腔浓重，而且歌词生动有趣，以拨浪鼓的歌声表达了人们对丰收的期望和喜悦。我希望通过对歌曲的合理处理，既丰富了音乐活动的内容，又帮助幼儿在欣赏感受、模仿学习、创造表现中感受中国传统音乐，激发对民族音乐文化的兴趣。　　活动目标：　　1.欣赏感受歌曲京味童谣的韵味，初步尝试表现京歌儿化音的特点。　　2.积极参与游戏，感受咚吧咚吧节奏，体验玩拨浪鼓的乐趣。　　3.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　4.能跟着节奏打节拍。　　5.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。　　活动重难点：　　活动重点：欣赏感受歌曲京味童谣的韵味，感受咚吧咚吧节奏。　　活动难点：初步尝试表现京歌儿化音的特点。　　活动准备：　　⒈ 玩具拨浪鼓、图谱、纸、笔；幼儿围坐成圆　　⒉音乐《拨浪鼓》　　活动过程：　　一、猜谜