小班音乐活动我的朋友快进来教案反思 .docVIP

小班音乐活动我的朋友快进来教案反思 小班音乐活动我的朋友快进来教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习有感情地对唱歌曲，并愉快地参与游戏，熟悉同伴名字，初步学习有礼貌地交往，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看我的朋友快进来教案吧。 　　设计意图：　　小班新生面对陌生的环境和陌生的教师、同伴，一时难以适应，要记住同伴的名字更是困难。怎样让他们轻松愉快地记住同伴姓名，进而逐步融入集体呢?我设计了这个活动。　　歌曲《是谁在敲门》简短有趣，表现了主客两人对话的情景。特别是“你是×××”这句可任意替换幼儿或小动物的名字，是幼儿学习的兴奋点，能使幼儿较长时间地集中注意力。同时，和游戏相结合的对唱形式较新颖，易引起幼儿的兴趣，为幼儿所喜爱。另外，曲子为D调，四拍子，基本上是一字一音，音域、速度、结构均符合小班幼儿的年龄特点。　　活动目标：　　1．学习有感情地对唱歌曲，并愉快地参与游戏。　　2．熟悉同伴名字，初步学习有礼貌地交往。　　3．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。　　4．让幼儿感受歌曲欢快的节奏。　　5．在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。　　活动准备：　　小猴及小熊的贴绒、布偶、头饰若干，节奏卡等。　　活动过程：　　一、练习节奏　　1．请小朋友听老师拍节奏，猜猜是什么小动物来了。　　2．出示贴绒小猴及节奏卡(××1×××一1