正比例函数教案3.docxVIP

V V 正比例函数教学实录及反思 教学目标 认识正比例函数的意义. ?掌握正比例函数解析式特点. ?理解正比例函数图象性质及特点. 4?能利用所学知识解决相关实际问题. 教学重点 ?理解正比例函数意义及解析式特点. ?掌握正比例函数图象的性质特点. ?能根据要求完成转化，解决问题. 教学难点 正比例函数图象性质特点的掌握. 教学过程 ?提出问题，创设情境 一九九六年，鸟类研究者在芬兰给一只燕鸥(候鸟) 套上标志环.4个月零1周后人们 在2. 56万千米外的澳大利亚发现了它. ?这只百余克重的小鸟大约平均每天飞行多少千米(精确到 10千米)？ ?这只燕鸥的行程 y (千米)与飞行时间 x (天)之间有什么关系？ ?这只燕鸥飞行1个半月的行程大约是多少千米？ 我们来共同分析： 一个月按30天计算，这只燕鸥平均每天飞行的路程不少于： 25600 -( 30 X 4+7)~ 200 ( km) 若设这只燕鸥每天飞行的路程为 200km,那么它的行程y (千米)就是飞行时间 x (天) 的函数?函数解析式为： y=200x (0W x w 127) 这只燕鸥飞行1个半月的行程，大约是 x=45时函数y=200x的值?即 y=200 X 45=9000 ( km) 以上我们用y=200x对燕鸥在4个月零1周的飞行路程问题进行了刻画.尽管这只是近 似的，但它可以作为反映燕鸥的行程与时间的对应规