大班音乐活动教案：劳动最光荣教案(附教学反思) .docVIP

大班音乐活动教案：劳动最光荣教案(附教学反思) 大班音乐活动劳动最光荣教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，情绪愉悦地学唱歌曲，并能用自然、富有弹性的声音进行演唱，用强、弱不同声音进行合唱，体验同伴合作演唱的快乐，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看劳动最光荣教案吧。 　　活动目标　　1．情绪愉悦地学唱歌曲，并能用自然、富有弹性的声音进行演唱。　　2．用强、弱不同声音进行合唱，体验同伴合作演唱的快乐。　　3．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。　　4．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　5．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　活动准备　　根据歌曲设计的图谱。　　男幼、女幼、教师的头像标志。　　活动过程　　1．听一听，找一找根据范唱匹配图谱　　师（出示“劳动最光荣”的歌名）：认识这几个字吗？　　师：“劳动最光荣”这几个字让你想到了什么？　　师：它让我想起了我爷爷奶奶、我爷爷奶奶的爷爷奶奶，因为有了他们祖祖辈辈的辛勤劳动，才有了我们幸福的生活。（边唱“幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造”，边出示相应的图片。）“劳动最光荣”送给你们。（有伴奏的演唱）　　师：好听吗？请你认真听，里面唱了什么？（教师再次演唱）　　师：你听到了什么？（教师根据幼儿的回答边演唱“XXX，XXX”，并出示相应的图谱）　　师：请你们按照歌曲演