(完整版)洗手教案.docx

“手”筑健康 教学目 ： 知道洗手的重要性。 掌握洗手的正确方法。 教育孩子养成 清 生的好 。教学重点： 学 正确的洗手方法。 教学 点： 培养孩子养成清 生的好 。 教学准 ： 洗手的 件 一 湿的白毛巾。 教学 程： 一、 激趣 入。 1．同学 好， 今天，老 大家猜一个 ？看 最 明能猜到？ （播放 PPT1） 2． 了，孩子 都很 明，猜 了， 底就是我 的双手，老 想 同学 ， （ 1） 告 我 ，手可以帮助我 干些什么事情啊？（ 了，吃 、 、 学 、游 玩耍都需要我 的双手。 ） 2）你 有没有每天都洗手呢（有）真棒，看来同学 都是 清 生的好孩子。 3）可是，如果我 的手不干 ， 然后又去吃 西、 揉眼睛的 ，会怎么 呢？ (看 PPT ，腹痛、腹泻、 眼病、手足口??） 二、看似干 的手上真的有那么多 菌 ？ ：我 生活在有 菌的世界里，在我 身 到 都埋伏着各种各 的 菌、病毒等致病微生物，它 就像一个个 “不定 炸 ”一 ， 威 着我 的 身体健康。而 些 菌和病毒我 肉眼是看不 的，要借助 微 才能看到的， 我 看看在 微 的 些 菌的 子。 看 PPT。 三、什么 候需要洗手你知道 ？ 前便后要洗手、接触病人后要洗手、接触 、 后要洗手，再 充几点。 打 嚏或咳嗽后，接触 泪液、鼻涕、痰液和唾液 (口水 )后、触摸眼、口、鼻前 (如揉眼睛、抠鼻子 )；摸过公共物品如扶手、门把手、电梯按钮、公共电话后， 做完扫除工作之后、从外面回家后、宠物玩耍后。 四、做擦手实验，知道洗手的重要性 师：洗手是最直接最关键的预防细菌侵入人体的方法，老师想问问同学们， 你们都会洗手吗？（会）那我来看看，你们的手都洗干净了吗？（看几个同学的 手）让老师试试看，是否真的很干净没有细菌， （用白色的湿纸巾擦擦看，多试 几个，这个测试特别明显， 表面看似干净的手用白色湿毛巾或纸巾一擦， 都特别 明显留有黑印）然后把印有脏手印的毛巾举起来，同学们，你们说干净吗？（不 干净） 2.同学们，你们知道吗？我们这看似很干净的一只手上携带了 4-40 万细菌！ 我们的手经常接触外面， 在不知不觉中就沾附了很多细菌。 请同学们想想， 我们 手上有这么多看不见的细菌， 如果不洗手就用手拿着食物直接塞进嘴里， 像不像 用垃圾铲装着食物倒进嘴里， 或者是用脏鞋底夹着食物塞进嘴里， 你们觉得可怕 吗？（可怕）那我们是不是应该好好把手洗干净呀！ 五：引导学生观看课件视频，学习洗手的正确方法： 1.问问孩子们，你们每天都在洗手，你们都会洗手吗？现在，我们一起来 看看正确的洗手方法吧。播放《洗手》视频（请孩子们跟着视频一起做） 六．实际练习：洗洗小手讲卫生，进一步掌握洗手的方法 1.请 3 个小朋友上台示范洗手，让同学们讲讲这几个小朋友洗得怎么样。 （做得不好的，好的都讲讲） 七、活动延伸 1.洗手是否只要用水洗就可以啦，记得要用香皂或洗手液，这样手上的细 菌才会冲洗掉。还要用什么擦干啊（是不是擦到衣服啊，可以假装做这个动作， 让同学回答 )？（不可以）因为衣服上也会有细菌，这样一摩擦，手就白洗了。 那应该怎么做呢？（用毛巾）对，可以用干净的毛巾，还有呢？有些卫生间里是 不是有烘手机呀， 我们还可以用它烘干我们的小手。 还有一种最简单的办法， 就 是让小手自然晾干。 2.每年的 10 月 15 日是全球洗手日 ! 孩子们，老师希望不仅你们要记住勤洗 手，你们还要回去告诉你们的家人，让身边的每一个人都养成勤洗手的好习惯， 让我们一起“手”筑健康，用健康照耀我们的未来！同学们，能做得到吗？请大 声回答！（能） 3..谢谢大家！