- 1、本文档共24页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
.
涉外经济学院
体育专业理论课教案
课 程 名 称: 体育公共关系
专 业 年 级:社会体育 2012 级(社体方向)
任 课 教 师: _______ __ 丹 ______________
教师所在单位: _涉外经济学院体育学部 ___
2014 年 至 2015 年 第一学期
.
.
.
.
课 程 表
星 期
节次 一 二 三 四 五 六 日
体育公共关
第 1、2 节课
系
第 3、4 节课第 5、6 节课第 7、8 节课第 9、10 节课
教学常规
1、课前常规
1)教师必须按教学大纲进行教学, 除教研室进行集体备课外, 要求超前备课,个人必须认真钻研教材,按学期授课计划的安排,设计好每节课的课时教案,写出教案,才能上课。
2)上课应至少提前 5 分钟到达教学场地。按时上、下课,并随时注意自身衣着、仪表。
3)随时掌握和了解学生的学习态度、健康状况、教学效果,做到因材施教,不断提高教学质量。
2、课堂常规
1)检查学生着装,登记考勤。教师要注意教态, 要以身作则、为人师表。
2)教师要用普通话进行教学,语言要规、准确、简洁、生动,板书要简明扼要、布局合理、书写规。
3)教师应严格按教案教学, 目标明确,科学组织结合教学实际对学生进行思想教育和能力培养。
4)根据教学容合理安排教学过程, 完成教学目标。 教师的讲授要有科学性、启发性、注重教学方法的选择,注重理论联系实际,强调师生互
动
5)教学过程中注重学生学习方法的指导和学习习惯的养成, 引导学生主
动获取知识。要注重基本能力和良好素质的培养。 要注意学生信息的反馈,及时调整教学方法和手段。
3、课后常规
.
.
1)认真做好课堂小结。适当布置课外作业及下次课任务。
2)每学年结束后,教师主动将教案、考勤登记表交资料室存档保存。
3)课外辅导要有针对性、目的性,并注意适量。
涉外经济学院 2014-2015 学年第 2 学期教学日历
课程名称 体育公共关系 体育 学院 社会体育 专业 2012 、2013
年级
课程
其中
上
考
教材名称
体育公共关系
周
学期
课
学
核
学
主编(蓍)
谭受清
总学
讲
实验
周
分
方
时
采用教学情况
时
授
(践)
数
式
名称
国防科技大学
36
18
18
18
2
2
考试
出版时间
2007年6月
日
上课
上课
每周时数分配
备
周次
教学容
期
节次
地点
讲
实验
合计
注
授
(践)
时数
3
2
四教
2
2
体育公共关系概述
4
2
四教
2
2
体育公共关系的研究对象与方法
5
国庆假期
6
2
四教
2
2
体育公共关系的主体、客体
7
2
四教
2
2
体育公共关系的过程
8
2
四教
2
2
体育公共关系的功能、原则
9
2
四教
2
2
体育公共关系的功能、原则
10
2
四教
2
2
常见的体育公共关系机构,从业人员
11
2
四教
2
2
体育公共关系从业人员
12
2
四教
2
2
公众的本质与特征
13
2
四教
2
2
体育目标公众及其分类
14
2
四教
2
2
边缘公众
15
2
四教
2
2
体育公共关系策划的容、策划的程序
16
2
四教
2
2
体育公共关系计划的实施特点与原则
17
2
四教
2
2
体育公共关系的礼仪
18
2
四教
2
2
复习
.
.
说明: 1、教学容按每次授课容填写。 2、考核方式分考试与考查两种。
、任课教师在每学期开课以前根据教学大纲编写教学日历,一式四份,经学部
(系、室)主任审阅同意后, 一份自存,一份交所在系, 一份交所在学部, 一份交学生。
学部(系、室)主任签名: 任课老师签名:
涉外经济学院体育学部专业理论课教案
授课教师:丹 第 3 周
课程名称
体育公共关系
课程类别
专业必修
课程容
绪论
授课地点
四教
教学目的和任务: 通过教学使学生理解公共关系的实质及体育公共关系的含义,了解体
育公关工作的职能,明白为什么要学习体育公共关系,并掌握体育公关的研究方法。
教学重点和难点: 什么是体育公共关系;体育公关工作的职能;体育公关的研究方法,
其中体育公共关系的研究方法是难点
教学方式及手段 : 讲授,多媒体课件展示
.
.
教学过程:
一 公共关系与体育公共关系
(一)公共关系的实质及其起源 (二)体育公共关系二、 体育公共关系工作的职能
(一) 建树形象——“推销员” (二)沟通协调——“消防员”
(三)收集信息——“策划师” (四)教育引导
课外作业: 课下讨论生活中常见的公共关系及其表现形式
本课小结:
涉外经济学院体育学部专业理论课教案
课程名称
课程容
授课教师:丹
体育公共关系体育公关的研究对象
课程类别
授课地点
第 4 周
专业必修
四教
与方法
教学目的和任务: 1. 体育公共关系
文档评论(0)