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校园文化节辩论社活动方案 一、活动背景 通过开展丰富多彩的校园文化活动，引导青年学生加强文化道德修 养, 提高综合素质，促进德智体美全面发展；整合现有的校园文化活 动内容，集中在一段时间内形成声势和规模， 打造新的文化活动品牌，创造有利于学生健康成长的社会氛围和校园氛围； 创新校园文化活动的内容和形式，努力适应新时期高校学生对校园文化建设的新需求，使高等学校成为发展重心 . 作为本院辩论社的一员 , 在本次校园文化节上我们更应办出社团特色 , 表现出社员风采 . 二、活动目的 学校方面：响应校园活动号召 , 表现社团魅力 . 学生方面：能够通过辩论这种传统文化活动 , 用新颖的方式展现出社团的创新能力，加强同学间的情感，扩展交际空间，培养合作能力、沟通能力。在开心愉快的氛围中获得一份自信和奖励。 社团方面；增加影响力 三、活动方案 1 1 表演辩论赛《电视剧是否毁三观》 以当前热播的韩剧来自星星的你 , 还有国产爸爸去哪了 , 美剧夏洛克福尔摩斯为基础 , 针对以学生、年轻老师热议的话题为辩论题目。正反方以提前准备好的辩论资料为大家呈现一场精彩的辩论赛。 由于以表演节目出现， 要相应的减少一辩开篇立论和四辩总结陈词时间， 除去互相质辩环节，自由辩论时间不变。 四、活动目的 （一）以当今学生关注热点为话题吸引学生注意力 （二）同样以当今年轻老师对于娱乐性影视节目的共同话题为热点 （三）内容新颖易产生师生共鸣 （四）增加学生对辩论的全新认识，发掘辩论的趣味性 （五）对内容的适当引申启发大家对事物的辩证认识 个人口才展示《脱口秀》 2 辩论的实质还是建立在语言能力之上， 脱口秀节目是当今众多语言类中的新星。也对语言能力有着十分高的要求， 同样对于传统的语言类节目如演讲、朗诵等脱口秀不需要过于严谨的主题， 诙谐幽默的内容和适当的内容引申这种表现形式更受师生的欢迎。 五、活动内容 （一）以韩剧为切入点，深度点评春节李敏镐应发的网络攻击事件。 （二）以爸爸去哪了为第二话题， 通过话题关联到当前子女关系问题和家庭教育问题。 （三）英剧神探夏洛特上《时代周刊》最具影响力榜单，通过话题引发什么是好电视剧话题，吐槽当前雷剧和狗血抗日神剧。 七、活动目的 （一） 韩剧话题会引发本校大多数女生关注，春晚李敏镐事件会引起大多数男生关注。引导话题到尊重明星和是否追星过度。 （二） 爸爸去哪了是众多初为人母人夫的老师热议的话题，通过这 3 一话题可引申到家庭教育和家庭关系问题还有节目续集过重的商业气息都可引发深度思考。 （三）夏洛克是一部引人入胜的电视剧， 剧情以逻辑分析为主可以看出追剧的人更偏于理性， 前两部则是以情感、 温情为主的感性人群为主。而雷剧、神剧属于糊弄广大人民，这一话题更能引起关注 （四）活动内容新鲜覆盖面广且符合辩论社特点。 八、活动人员 社团成员或辩论爱好者 九、活动策划 农业职业技术学院耕读辩论社 十、活动时间及地点 2014 年 3 月 10 日到 4 月 7 日，每周日和星期一晚 7 点到 8 点，在 4313 排练如有变动另行通知。正式比赛时间等待通知。 十一、经费预算 4 物品 数量 单价(元) 金额(元) 资料打印费 5 张 0.1 10 奖状（纸质证书） 张 6 3 30 团队配合奖 人 50 7 100 最终最佳辩手奖金 名 100 100 8 积极参与奖 人 30 330 9 评委饮品 30 1 30 总计 10 600 11