点的三面投影及其投影特性学习教学学习设计.docxVIP

课题 1：点的三面投影及其投影特性 教学设计方案 一、教学思想 根据目前教育“以就业为指导、以能力为本位、以技能为核心”的教学原则，将培养学生关键能力 （即自我或个人能力、社会能力、方法能力以及专业能力）作为重点的指导思想，结合学生认知事物的 规律，将教学目标确定如下： 二、教学目标与要求 1、知识与能力 知识目标： 通过学习，理解三视图的形成过程，熟练掌握点的投影规律。 能力目标： 1、培养学生理论结合实际的学习方法，初步建立平面图形和空间立体图形的转换关系。 2、引导学生培养做事要从基础开始的踏踏实实的良好习惯。 2、过程与方法 使学生理解点的投影规律，理解点的坐标与三投影面的关系，能熟练运用“三等关系”绘制点的三 面投影。 3、情感与态度 让学生通过亲自动手作图，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。 三、教学重、难点 1、教学重点 正投影法中点的投影规律 处理措施： 系统串讲知识点，使学生建立易于理解、便于记忆的知识框架，从生活中接触到的影子 为切入点，引入本章该节内容。 2、教学难点 根据点的投影规律画点的三面投影 处理措施： 根据本节课的特点和学生的认知水平，我主要采用讲授法来使学生获取新知识并且在课 堂上让学生通过练习来深化对知识的理解。在总结的时候尝试让学生先讨论再请学生代表进行总结，更 好地提高课堂效率。 四、教学策略、教学方法与手段 创设任务