大班科学小动物的尾巴教案反思 .docVIP

大班科学小动物的尾巴教案反思 大班科学小动物的尾巴教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识一些动物的尾巴，初步了解它们的用途。学习词：平衡、观赏，加深幼儿对小动物的喜爱之情，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看小动物的尾巴教案吧。 设计意图小动物们都有各自的尾巴，可它们长的什么样？有什么用？却是幼儿平时非常容易疏忽的。小动物我们都要全力保护它。为了进一步培养幼儿对小动物的喜爱之情，在本活动中层层深入地展开，先让幼儿通过“做朋友”，观察发现它们尾巴的不同，在互相讲解中激活幼儿兴致，在“捉迷藏”中进一步巩固了解动物尾巴的外形特征，则本活动的重点顺利通过。再则，活动的难点“尾巴的用途”又在多媒体课件所设置的情境中得到解决。针对我班幼儿园不同发展水平，我先让能力弱的幼儿在来园活动中先接触了一下内容，相信这样在活动中，幼儿的发挥会均衡些。目的要求：1、认识一些动物的尾巴，初步了解它们的用途。学习词：平衡、观赏。2、加深幼儿对小动物的喜爱之情。3、发展幼儿良好的观察力和操作想象力。重点难点：重点是认识各种动物尾巴不同的样子；难点是初步了解它们的用途。活动准备：1、各种动物图片挂件若干。2、背景图一幅，动物图片和象征物若干。3、多媒设备及课件。4、录音机、磁带。活动过程：一、带领幼儿说说讲讲动物，观赏动物，了解动物尾巴的不同。1、师：“今天，有好多小