大班科学有趣的水宝宝教案反思 .docVIP

大班科学有趣的水宝宝教案反思 大班科学有趣的水宝宝教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过各种感官感知及探索活动，初步了解水的透明性、流动性及溶解性，乐于在操作活动中和同伴共同分享探索得到的结果，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看有趣的水宝宝教案吧。 设计意图：水是幼儿每天都能接触到的、熟悉、喜欢的东西，本次活动利用幼儿对水的兴趣，为幼儿提供丰富的材料，让幼儿通过操作，充分发挥眼、脑、手等多种感官协调活动，去发现问题，解决问题。使幼儿可以积极地参与到探索活动中。活动目标：1．通过各种感官感知及探索活动，初步了解水的透明性、流动性及溶解性。2．乐于在操作活动中和同伴共同分享探索得到的结果。3. 有初步的环保概念，懂得水资源的重要性，学会保护水资源。活动准备：1．两个透明杯子（一杯内装一彩球，另一杯内有沙，沙内埋一玩具），一玻璃杯清水2.每组一份奶粉、白糖、果汁、咖啡，用碗装好。（溶解实验使用）3.每组一套操作材料：塑料小篮、有洞塑料袋、有洞小容器、半玻璃杯清水、一条毛巾。（验证水的流动性实验使用）4.水污染视频一份活动过程：一、游戏：看看是什么1、教师出示两个透明杯子，一杯装水，一杯装沙2、师：今天，老师给小朋友们带来了一杯水和一杯沙，我现在要将两个神奇的宝贝藏在它们里面，小朋友们仔细看一看，老师藏了什么宝贝在里面3、师：请小朋友说一说