第一单元 走进化学世界
课 堂 随 笔
课题1 化学是一门以实验为基础的科学(第二课时)
[引言]从上节课的学习我们知道,实验探究是学习化学知识的一个重要途径。在每次探究活动结束后,我们一般都要以“探究活动报告”的形式对探究活动实行纪录。例如蜡烛及其燃烧的探究报告
实验名称:观察和描述:对蜡烛及其燃烧的探究
实验目的:观察蜡烛燃烧时的变化。并探究蜡烛燃烧时的变化。
实验用品:蜡烛、火柴、烧杯
实验步骤
实验现象
分析
一、点燃前观察蜡烛的颜色、状态。然后切下小块石蜡放于水中,观察
蜡烛为白色、固态、圆柱形
,很软,有气味,而且蜡烛
不溶于水,浮在水面
石蜡为非晶体,故很
软,而石蜡又是有
机产物,所以不溶于
水,并且密度比水小
二、燃着时
火焰分三层(焰心、内焰、
外焰),火柴由焰心到外
,越来越黑
干燥烧杯壁上有小水珠。
向烧杯倒入澄清石灰水,
振荡,出现浑浊
外焰温度>内焰温
度>焰心温度蜡烛
燃烧生成水和二氧
化碳
三、熄灭后
刚熄灭时,出现白烟。
然后用火柴点白烟,发
现蜡烛重新燃烧
白烟是因为部分石
蜡挥发所致
问题:为什么点燃蜡烛时会出现黑烟?由此又能想到什么?
[总结]上节课,我们对蜡烛及其燃烧现象实行了探究。至此,我们已大约了解了科学探究的过程。具体地讲,科学探究指的是:为了理解某种现象或探究一个问题,首先提出与问题相关的猜测,然后设计实验,以证实或否定猜测;
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