八年级物理新教材《压强》教学设计.doc

PAGE 八年级物理新教材《压强》教学设计 课题 压强 课 型 新 授 课 新课标学习要求 知识与技能 知道压力的概念，会用力的示意图表示压力。 掌握压强的概念，能用压强公式实行简单解答、计算。知道增大、减小压强的方法。 过程与方法 通过观察和实验的方法，探究压力的作用效果与什么因素相关。 学会用控制变量法研究物理问题。 情感、态度与价值观 通过压强知识与生活的联系，培养将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。 体验科学探究的乐趣，领悟科学的思想和精神。 整体感知 影响压力作用效果的因素：①压力大小（F）②受力面积（S）。 改变压强的方法。 教学重 难点 重点 理解压力、压强的概念，掌握公式。 探究压力的作用效果与什么因素相关。 难点 应用 教学 方法 实验探究法，控制变量法，师生互动，生生互动，合作交流。 教学 手段 多媒体和小实验相结合 教 学 过 程 教学 环节 教师活动 学生 活动 设计意图 课题 导出 1、出示手指夹三角尺的幻灯片，学生也动手做，有何感觉？ 2、出示雪地幻灯片并思考？ 3、穿平底鞋的男生和穿高根鞋的女生踩在较湿泥地上陷入的深度一般不同，为什么？ 4、自读本节教材，弄清以上问题的答案，不懂的做上记号。 观察 思考 分析 阅读 自学 1、培养观察分析水平 2、激发学生的学习兴趣和探索精神 3、给学生自学的时间和空间 教学 环节 教师活动 学生