“错账更正法”教学设计.doc

“错账更正法”教学设计 说课的题目是“错账更正”。说课的内容主要包括以下五个方面：说教学内容、说教材分析、说教学目标 、说教学步骤 。 一、说教学内容 （一）教材选择 本课选自中国财政经济出版社《基础会计》。“错账更正法”是第六章《会计账簿》中第二节最后一部分内容，主要介绍了划线更正法、补充登记法、红字更正法的适用范围及具体操作方法。 “源于教材而高于教材”是对教学内容的一种创新。 （二）地位和作用 教材从理论、实训并重的角度为出发点，着力于增强了职业学生实践水平和职业技能的培养。 （三）重点、难点 解决措施：通过度组讨论、学生讲解、分析例题、做练习、总结来掌握本部分内容。 2、难点：①根据错账类型，选择准确的更正方法并规范的更正。 解决措施：讨论、举例、练习 二、教学目标 根据教学大纲的要求、结合本课的讲授内容，我制定了以下三方面的教学目标： 1.知识目标：①理解每种错账更正方法的适用范围。 ②掌握每种错账更正方法的具体操作方法。 2.水平目标：培养学生探索知的水平和举一反三的水平。 3.情感目标：培养学生细心、认真的学习态度和严谨的作 风，协助学生树立良好的职业道德观点。 三、说教材分析 基本设计理念 突出“学生为中心，活动为导向,水平为本位”的教学理念，倡导 “自主、合作、探究”的学习方式。在教学安排上，“错账更正法”上承“账簿登记方法”、“对账”等知识，下接“结账”