泰州——投掷轻物.doc

水平一（ 二年级）《小兔子学本领》（投掷轻物）课的设计 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，以激发学生的兴趣为出发点，力图通过情景教学和器材的新玩法吸引学生的注意力，提升学生参与投掷运动的兴趣，从而逐步掌握投掷技术提升投掷技能发展身体素质。 二、教材分析 投掷的单元教学计划共五个学时，本节课是投掷的第一课时。投掷是一项需上下肢协调配合实行的身体活动。他们在一年级时学生已经初步接触过持轻物投掷的动作，本课将在此基础上，使用启发和引导的方法，来调动学生参与学习的积极性，培养他们主动思考，从而达到在玩中学，学中练的目的。 三、学情分析 本次课的学习主体是二年级的学生，他们活泼好动，模仿水平和接受新生事物的水平强，敢于表现自我。但因学生年龄小，自控水平较差，注意力容易分散，不易长时间集中，所以在本课教学内容的设计中，我根据水平一学生的心理和生理特征，采用游戏活动为主要教学手段，持续变化游戏方法，用游戏引趣、激趣、促趣，使学生逐步养成锻炼的习惯，持续提升学生的身体素质。 四、学习目标 1.了解正面投掷的动作要领，知道快速挥臂合理的出手角度与投掷远度的关系。 2初步体验正面投掷轻物方法的基本动作，发展投掷水平，提升力量、灵敏、协调等身体素质。 3.?通过自主练习与游戏，提升学生的主动参与意识和竞争意识，树立信心。 五、学习重难点 重点：快速挥臂。 难点：