红楼梦学习的资料集锦之的研究性课题篇.ppt

② 《红楼梦》研究性学习 南一  乾隆中期,一部未写完的小说《石头记》(后称 《红楼梦》)的抄本开始出现在北京的庙市上,并 很快传抄到全国各地,甚至流布海外。到嘉庆初年 已经出现“遍于海内,家家喜闻,处处争购”的盛 况(梦痴学人《梦痴说梦》 〉),以至有“开谈不说 《红楼梦》,读尽诗书是枉然”的说法(得舆《京 都竹枝词》)。这一部以个人和家族的历史为背景 的长篇小说,不仅以其艺术上的精致完美达到了中 国古典小说的巅峰,而且以其深刻的人生悲哀,打 动被莫名的伤感所笼罩着的世人的内心  红学界有人说:《红楼梦》是中国古今第一奇书 是中国古典小说的金字塔。毛泽东称它是“中国 封建社会的百科全书”,还称赞它是“中国的第五 大发明”。鲁迅说:“传统的思想和写法都打破 了”、冯其庸大唱:“大哉《红楼梦》,再论 千年。”王蒙说:“《红楼梦》是一部令人解脱 的书,是一部执着的书”,《红楼梦》与宇宙相 通 因此,可以这么说,研究红学的人,实际上是与 五千年中华文化、与百科知识打交道。它是永恒 的、永远研究不完的,永远是一个世界文化之谜  、学习任务(研究目的 走近大师、了解作者情况、创作概、创作风格等 2、走进作品:对作品的主题思想、历史背景、人物形象、语言 特色等有更深入的认识 3、通过对一部作品的深入研读,掌握阅读鉴赏小说的方法,增 强文学修养,提高鉴赏能力 4、学会用自己的头脑思考问题,用自己的心灵感受作品、对作 品做出自己的分析,提出自己的见解,并恰当地表达自己的认识 和观点。 5、学会借助现代信息技术查阅、分析、辨别、筛选、整理、积 累、利用信息。 6、关注个人的情感与社会环境之间的矛盾冲突,感受作品中人 物的悲剧命运以及由此带给人们的人生思考,滋养人文情怀。  位南学一 成果形式 1、请提炼自己对作品的感受、理解、认 识,参阅相关资源,自选角度,自拟标 题,写一篇关于《红楼梦》的文章。可 以是小型学术论文,鉴赏评论文字,也 可以是读后感,随想,等等。 2、总结扩展阅读全过程中的得失利弊, 写一篇学习随感。  位南学一 三 、过程和资源:  、尽量读完原著(利用课外时间完成) 2、双看电视剧《红楼梦》片断(自习时间) 反思 你读完原著后初步的感受是怎样的?那些你阅 读中很宝贵的第一感觉,是否记在随笔上了 (2)关于《红楼梦》、哪些问题是你有兴趣深入 并需要解决的?能具体明确地把问题描述出来吗? 阅读原著时有没有对问题涉及的内容做重点关注? (3)准备阶股你完成任务的情况如何?提醒您注意, 它将直接影响到您下一步学习的质量。如果情况不 佳,要及时弥补。  位南学一 选择一个或者自拟一个值得你研究的题目 以便阅读资料时有所侧重。  ②学 (1)曹雪芹是如何创作《红楼梦》的?各位学者 对此有什么看法?这些情况对我们理解作品有什么 帮助? (2)《红楼梦》内容的浩大,不同的人赋予它不 同的主题,仁者见仁,智者见智。正如鲁迅所说 单是命意,就因读者的眼光而有种种、经学家看 见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家 看见排满,流言家看见宫闺秘事、在你看来, 《红楼梦》的主题可以怎样理解呢? (3)你 对小说 中反映 出的作 者那种由盛3 衰 无常引 起的虚无主义意识有何看法?  ②学 (4)贾宝玉是不务正业的绔绔子弟还是倜傥风雅的反叛 英雄?你怎样看他这个“有补天之材却无补天之用 的”“废物”? (5)小说中的主要女性最终都走向了悲剧性的结局,导 致她们人生悲剧的原因是什么?请试选择其中一人作简要 分析。 (6)一面是诗意的“木石前盟”,一面是现实的“金玉 良缘”,宝玉无奈地承受着生活的安排。你怎样看宝黛的 爱情悲剧?请试就其根源略作探讨。 7)《红楼梦》曾有过好几个书名:《石头记》、《情 僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》,你认为用哪个 书名较好?试说说理由