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部编本一年级下册15文具的家;橡皮;整体感知;2. 贝贝有哪些文具?;1.同桌互相检查识字条的生字,对的打√。;我;次;找;平;办;让;包;我;哪;每;些;检;文具 名次 丢脸
哪里 新年 每次
平地 她们 一些
仔细 检查 所有;词语积累;近;课文解读; 贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。;妈妈 说: 你 怎 么 天 天 丢 东 西呢?
贝贝 眨 着 一 双 大眼 睛,对妈妈 说:“我也不知道。”;你怎么天天丢东西呢?;妈妈的话是在教贝贝做什么?;贝贝最终找到了文具的家了吗?;; 从 此, 每 天 放 学 的 时 候, 贝 贝 都 要仔细
检 查,铅 笔 呀,橡 皮呀,转 笔 刀哇,所有的
小 伙伴 是不是 都 回 家了。;;知识备查;结构梳理;主旨概括;文(正文)(文学)
次(这次)(上次)
找(找来)(找到)
平(平时)(和平)
办(开办)(主办)
让(出让)(让开)
包(书包)(红包);读一读,记一记。;老师指导:
这些词语都是本文的生字的扩词。我们可以通过用生字组成多个词语的方式来帮助记忆,并学习用其他的生字扩词。
拓展:文 文具 文化 语文 文学
包 书包 面包 包子 背包 ;此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
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