小班艺术挠痒痒教案反思 .docVIP

小班艺术挠痒痒教案反思 小班艺术挠痒痒教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学唱歌曲，能用优美的声音和有趣的动作来表现歌曲，学看图谱，感受三拍子音乐的节奏特点，在乐句的最后不漏拍，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看挠痒痒教案吧。 教学目标：（1）学唱歌曲，能用优美的声音和有趣的动作来表现歌曲。（2）学看图谱，感受三拍子音乐的节奏特点，在乐句的最后不漏拍。（3）感受音乐情景游戏带来的愉快情绪。能用动作大胆表现歌曲中的形象活动准备：1、游戏“点小动物”。2、“扭”的动作。物质准备：音乐图谱一张，毛毛虫、大树胸饰各10个。活动过程：（一）点小动物引出歌曲。（3分钟）1、伴着歌曲旋律和幼儿做游戏“点小动物”。游戏2-3个动物后教师直接用歌曲中的.第一句歌词游戏。“毛毛虫呀，扭出来呀，扭扭扭扭扭扭扭”。后让点到的幼儿用不同动作来表现“扭”。（二）学唱歌曲（10分钟）1、熟悉乐曲第一乐句。利用乐曲第一乐句游戏“点小动物”若干遍，可以让幼儿轻声跟唱。2、用图谱帮助记忆歌词，熟悉歌曲的三拍子节奏。出示第一乐句图谱。用手的节奏和歌曲的演唱帮助幼儿理解三拍子乐句。3、情境引出歌曲第二乐句。大树爷爷想和毛毛虫做一个游戏，挠痒痒。你们会挠痒痒吗？（幼儿同伴间互相体验挠痒痒的愉悦感受。）出示第二乐句图谱，再次用手的动作和歌曲的演唱让幼儿感受三拍子乐句的节奏特点。4、完整跟