小学一年级十个小印第安人教案.docVIP

小学一年级十个小印第安人教案 小学一年级十个小印第安人教案 　　作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的小学一年级十个小印第安人教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　一、教学思路： 　　本课紧紧抓住唱游课的特点，并在唱游活动中有机地融入人文知识的教学，让学生在愉悦身心的同时开阔视野、丰富情感经验。同时本课尝试用新的教学理念指导教学，在唱歌教学那一块，让学生反复聆听、哼唱歌曲，从而熟悉歌曲曲调，进一步感受体验歌曲的情绪和意境。利用情景教学，调动全体学生的参与，同时在活动中促进师生之间相互融洽的关系，培养学生团结、合作的精神。 　　二、教学对象分析： 　　这是一年级学生，孩子们年纪小但天真、活泼、大方，性格属于外向型的’占多数，对于新老师来说课堂调控比较难把握。但是经过一个学期的调教，孩子们已经习惯了初步课堂主体性活动，有了最初的交流合作雏型。 　　三、教学目标： 　　1、能根据音乐内容、节奏、情绪有感情地进行唱游活动。 　　2、通过唱游活动，融入人文知识的教学，拓宽孩子知识面。 　　3、在活动中启迪学生的想象力和创造力。 　　四、教学重点与难点 　　1、让学生在活动中身心得到愉悦，并能主动参与音乐学习。 　　2、让学生了解印