大班数学活动二等分四等分教案反思 .docVIP

大班数学活动二等分四等分教案反思 大班数学活动二等分四等分教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能把物体平均分成二分，知道整体大于部分，部分小于整体，乐意探索多种二等分四等分的方法，体验解决问题的喜悦，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看二等分四等分教案吧。 活动目标：1.能把物体平均分成二分，知道整体大于部分，部分小于整体。2.乐意探索多种二等分四等分的方法，体验解决问题的喜悦。3.初步了解等分的概念，解决生活中的实际问题。活动准备：课件、各种图形(心形、长方形、正方形、圆形、平行四边形)。本袋（每袋8个本）。教学过程：1.利用故事引入、随故事内容出示课件。提问：故事中大黑和小黑为什么会让狐狸大婶帮忙分面包？（他们要平分面包）结果怎么样？（面包让狐狸大婶骗着吃了，哥俩只剩下一点点面包）他们是不是两只笨狗熊？假如请你帮忙，你怎样分呢?2.教师操作，二等分圆形，引出概念二等分。任意对边折。怎样验证圆形二等分？折好后完全重叠。说明两份一样大。（课件讲解，实物展示。）引出概念：把一个图形分成一样大的两份就叫图形的二等分。小结：详细说明整体与部分的关系。分出来的一份和原来的相比哪个大？哪个小？幼儿讲述，然后老师演证。出示两个一样大的半圆形和一个完整的圆形，重叠比较得出结论：把一个物体平均分成一样大的两份叫二等分,分后的每一份都比原来的小。3.教师操作，四等