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培 训 师 评 分 表 培训项目 培训师姓名 （名称、日期） 培训方式 内训 学员姓名 序 评分等级（分） 考评内容 号 差 较差 一般 良好 优秀 （ 0-2） （3-4） （ 5-6） （7-8） （ 9-10） 心理素质 专业知识掌握情况及 2 课件准备情况 培训科目知识点的准 3 确性情况 语言表达能力和普通 4 话标准情况 授课的逻辑能力及问 5 题解决能力 课堂气氛的调节能力 6 与技巧 培训科目的适用性 学员激励能力 课堂时间分配能力 课堂互动效果与培训 效果 总 分 填写日期 培训工作评价表 培训项目 学员姓名 培训师 填表日期 □优 □好 □尚可 □ 老师敬业程度 劣 □优 □好 □尚可 □ 讲授水平 对老师 劣 的评价 □十分生动 □生动 讲授方式 □一般 □不生动 联系实际 □联系密切 □有些联系 □无联系 老师对学员要求 □非常严格 □严格 □不严格 对教材 教材适用性 □适用 □基本适用 □不适用 的评价 教材难度 □较难 □适中 □较简单 教材逻辑性 □合理 □适中 □不合理 □优 □好 □尚可 □ 培训内容 劣 □优 □好 □尚可 □ 对培训组织者 培训方式 劣 的评价 培训时间 □太长 □适合 □不足 □优 □好 □尚可 □ 培训设施 劣 □较大 □一般 □较少 □ 培训收获 无 参加此次培训感到有哪些收获？ □获得适用的新知识 □可以用在工作上的一些有效的改进技巧及技术 □将帮助我改变我的工作态度 □帮助我印证了某些观念 □给我一个很好的机会，客观地观察我自己以及我的工作 建议 :