大班语言活动白猫和黑猫教案反思 .docVIP

大班语言活动白猫和黑猫教案反思 大班语言活动白猫和黑猫教案反思主要包含了活动目标，活动准备，指导要点，活动过程，活动反思等内容，喜欢学习绕口令，能口齿较清楚地跟读绕口令，引导幼儿注意倾听词句，能敏捷地变换拗口的词句，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看白猫和黑猫教案吧。 　　活动目标　　1、喜欢学习绕口令，能口齿较清楚地跟读绕口令。　　2、引导幼儿注意倾听词句，能敏捷地变换拗口的词句。　　3、体会语言的趣味。　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　　5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。　　活动准备　　1、图片：白猫黑鼻子，黑猫白鼻子。（图1）　　2、幼儿用书（绕口令内容的图片三幅。（图2--4））　　3、道具：白猫，黑猫面具各一副。绿色地毯两块及红色粉笔灰。　　指导要点　　1、活动重点：能口齿较清楚地念绕口令；　　2、活动难点：能敏捷地变换拗口的词句。　　3、指导要点：通过情景表演让幼儿理解绕口令的内容，同时引导幼儿听听、看看、说说、念念，帮助幼儿理解记忆词句，变换拗口的词句。　　活动过程　　1、介绍角色，引起学习兴趣。　　（1）猜一猜（教师）：今天老师给你们带来了一对好朋友，请你们猜猜是谁？教师念谜语：“胡子翘，妙妙叫，夜晚捉老鼠，白天睡大觉。”猜猜是谁？（幼儿回答）　　（2）看看，讲讲（猜出后出示图片白猫和黑猫）瞧！就是这一对小猫，你们看它们多可爱呀！可是你们发现