大班音乐小老鼠和泡泡糖教案反思 .docVIP

大班音乐小老鼠和泡泡糖教案反思 大班音乐小老鼠和泡泡糖教案反思主要包含了设计意图，教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，合拍地做小老鼠走，较形象夸张地做出小老鼠拽泡泡糖的动作，探索泡泡糖粘在身体各部位的动作，体验韵律活动的快乐，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看小老鼠和泡泡糖教案吧。 　　设计意图：　　泡泡糖是小朋友们非常喜欢的零食。既然他们那么感兴趣，何不让他们高高兴兴、光明正大地品尝？为此设计了此次活动《小老鼠和泡泡糖》。适合幼儿身心发展特点的学习活动方式。展现着游戏在幼儿教育中的重要性，以及游戏对儿童学习的重要性。　　教学目标：　　1、合拍地做小老鼠走，较形象夸张地做出小老鼠拽泡泡糖的动作。　　2、探索泡泡糖粘在身体各部位的动作，体验韵律活动的快乐。　　3、知道泡泡糖会给别人和环境带来不方便，要爱护我们的环境。　　4、能根据乐曲旋律合拍的做老鼠走、左右张望的动作。　　5、利用课件和图谱，让幼儿直观的感知音乐。　　6、结合故事让幼儿进行充分的创造性表演，增强音乐的趣味性，发展了幼儿的肢体表现力。　　7、结合生活实际，对幼儿进行环保教育。　　教学准备：　　1、课前玩过泡泡糖，对泡泡糖的粘性有感性的认识。　　2、多媒体课件。　　教学过程：　　一、师幼一起进场　　师：今天天气真好，鼠宝宝们跟妈妈出去玩吧！　　看，我们来到了哪呀？（拉幕）　　我们走路时要小心点，东瞧瞧