百分数优质讲义全.docxVIP

授课主题 T （百分数的概念及相关应用） C （百分数应用） T （含盐率与利润率的应用） 教学内容 1、 百分数的意义：一个数是另一个数的百分之几的数 2、 百分数的读写 读法：与分数读法相同，先读分母 100,再读分子，但分数100只读“百分之” 先写左边的分子，再写上百分号 3、 百分数只表示两个数之间的百分比关系，不能表示具体量 判断：27吨就是27%吨。这个说法是错误的。 100 4、 百分数与小数的互换 小数改写成百分数：小数可以写成分母为 10、100、1000、…的分数，再根据分数的基本性质， 把分数写成分母是100的分数，再写成百分数的形式 百分数写成小数：只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位 5、 百分数与分数的互换 百分数改写成分数：先把百分数改写成分母是 100的分数，再进行化简 分数改写成百分数：通常用分子除以分母，得到小数商后，再改写成百分数 6求一个数是另一个数的百分之几--找准单位“ 1”（一个数宁另一个数） 花生榨油-出油率；学生考试-优秀率；产品检验-合格率；制作盐水-含盐率；种子实验-发芽率。 7、 “求一个数比另一个数多（少）百分之几”的实际问题 --找准单位“ T（多或少的数宁另一个 数） 解题钥匙1:⑴找单位“ 1” ⑵求相差的量 ⑶差宁单位“ T 解题钥匙2:⑴先求一个量是另一个量的百分之几 ⑵再求与单位“ 1”的差 8、 纳税问题一一求一个数的百分之几是多少（用乘法计算） 9、利息问题 公式： ⑴利息=本金x利率x时间 ⑵利息税=利息乂 5% ⑶实得利息=利息一利息税 10、 打折问题 公式： ⑴现价=原价x打折 ⑵原价=现价*打折 ⑶打折= 现价*原价 11、 用方程解决实际问题 百分数应用题解题小法宝 找单位们 已知乘法 方程 除法 转化单位用乗法 题型一、百分数与分数、小数的互化 例1、把小数化成百分数。 0.45 2.8 1.147 0.03 【答案】45% 280% 114.7%, 3% 例2、把百分数化成小数或整数。 6% 0.25% 300% 15.6% 【答案】0.06,0.0025,3,0.0156 例3、把分数化成百分数。 6 6 【答案】37.5%, 57.1%, 125% 54% 例4、把百分数化成分数 135% 0.8% 210% 2% 【答案】略 【巩固 1】3-( )=( “)= 0.6 = 6: ( ) = ( )%. 15 【答案】略 例5、吨与( )相等。 A.0.37 吨 B.37 千克 C.37% 吨 【答案】A 【巩固】判断：0.36米改写成百分数是36冰。(X ) 题型二、解与百分数有关的方程 (2) x — 40%q 5.04(1- (2) x — 40%q 5.04 TOC \o 1-5 \h \z (3)x -( 1— 40%)= 3.6 (4) 【答案】(1) 96; (2) 8.4 ; (3) 2.16 ; (4) 24 题型三、比较大小 0.8 ),例1、在8、0.8、0.875、110%这四个数中，最大的数是(110% 0.8 ), 相等的数是(8和0.875 )。 例2、去掉35%勺百分号，得到的数是原数的( C ) A. 1% B.100% C. 100 倍 【巩固1】在5后面填上百分号，这个数就（ A ） A. 缩小到原来的 B.扩大到原来的100倍 C. 大小不变 【巩固2】把一个小数的小数点向左移动两位，现在的数是原来数的（ A ） A. 1% B.10% C. 10 倍 D. 100 倍 例3、已知a、b、c、d、e是不为0的数，且，那么你能把a、b、c、d、e这5个数按从小到大的顺 序排列吗？ 【答案】bdeca 【巩固】苹果树的25唏口梨树的20%f等，两种果树的棵数比较（ ②）。 ①一样多 ②梨树多 ③苹果树多 题型四、百分数的简单应用 例1、学校进行跳操表演，男生人数占 45%女生与男生的人数比是（ ）。如果有100人参加表 TOC \o 1-5 \h \z 演，男生有（ ）人；如果有200人参加表演，女生有（ ）人。 【答案】9:11,45,110 【巩固1】甲、乙两数的比是8： 5,甲数是乙数的（ ）％，乙数是甲数的（ ），甲数比乙 数多（ ）％，乙数比甲数少（ ）％。 5 【答案】160,62.5， ，60,37.5 8 【巩固2】小强和小刚身高比是4:5，小强的身高是小刚身高的（ ③）。 20% ② 25% ③ 80% ④ 125% 例 2、（ 1）比 20 多 25% 的数是（ 25 ），20 比（16 ）多 25%。 2 （2） 男生占全班人数的60%，则女生是男生的（ ）。 3 1 （3） 如果甲数比乙数多20%则乙数比甲数少（一 ）。 【巩固1】一支钢笔现在的售价是5