“培训与开发”历年真题讲解.docxVIP

第三章培训与开发一、单项选择题 ?人员培训活动的起点是（ ）。（2007年11月三级真题） A?培训目标的确定B?培训计划的确定C?培训师资的选定D?培训需求的确定 【答案】D【解析】培训需求分析具有很强的指导性，是确定培训目标、设计培训计划、 有效地实施培训的前提，是现代培训活动的首要环节，是进行培训评估的基础，对企业的 培训工作至矢重要，是培训工作准确、及时和有效的重要保证。6?对新员工的培训需求 分析效果最佳的方法为（ ）。 A ?绩效分析法B.任务分析法 c?组织发展需求分析法 D ?工作岗位培训 【答案】B【解析】对于新员工的培训需求分析，特别是对于从事低层次工作的新员工的 培训需求分析，通常使用任务分析法来确定其在工作中需要的各种技能。 ?以下提法中，O不是培训需求的对象分析和阶段分析。 A ?新员工培训需求分析 B.在职员工培训需求分析 c.目前与未来需求分析 D ?新员工工作需求分析 【答案】D【解析】培训需求的对象分析包括新员工培训需求分析和在职员工培训需求分 析；培训需求的阶段分析包括目前培训需求分析和未来培训需求分析。 ?对培训对象的培训需求进行分类，要求各类培训对象的培训需求有 （ ）。 A .类似性 B ?差异性 C.多样性 D .特殊性 【答案】A【解析】培训对象的培训需求在一定程度上有共性，可以依据这种共性将其分 为几类，要求各类培训对象的培训需求有类似性。 ?（）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。（2007年5月三级真题） A ?全面任务分析模型 B.循环评估模型 C.绩效差距分析模型 D ?阶段评估模型 【答案】B【解析】循环培训评估模型旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈，以用来 周而复始地估计培训的需要。在每个循环中，都需要从组织整体层面、作业层面和员工 个人层面进行分析。 ?在制定培训规划时，排序的基本依据是（）。（2008年5月三级真题） A ?任务说明的结果B ?绩效分析的结果C.需求分析的结果D ?工作分析的结果 【答案】A【解析】排序依赖于对任务说明的结果的检查与分析。任务说明的结果能显示 出任务之间在层次、程序上的联系，是排序的基本依据。 ?在制定年度培训计划时，（）负责组织安排企业内部培训过程。（2008年5月三级真 题） A?管理者 B?培训部门 6培训者 D?后勤部门 【答案】B【解析】在制定年度培训计划时，培训部门组织安排企业内部培训过程，确定 培训师和教材，或联系外派培训工作。 13 ?在确认培训时间时，需考虑的因素不包括（）o （2008年5月三级真题） A ?时间控制 B ?配合员工的工作状况 c?公司制度 D?合适的培训时间长度 【答案】c【解析】确认培训时间须考虑的相尖因素包括：①能配合员工的工作状况；②合 适的培训时间长度（原则上白天8个小时，晚上3个小时为宜）；③符 合培训内容；④教学 方法的运用；⑤时间控制。 14?企业培训涉及到两个培训主体，即（ ）。 企业和决策者B.企业 和管理者c.企业和部门 D ?企业和员工 【答案】D【解析】企业培训涉及两个培训主体，即企业和员工，这两个培训主体参与培 训的目的存在一定的差别。要想提高培训的效率，就必须建立一套完整的培训制度，通 过制度明确双方的权利和义务、利益和责任，理顺双方的利益矢系，使双方的目标和利益 尽量 相容。 15?对培训师进行培训的主要内容不包括（ ）。（2007年5月三级真题） A ?教学丁具的使用培训 B.授课技巧培训 教学风度的展现培训D ?教学内容培训 【答案】c【解析】对培训师进行培训主要包括：①授课技巧培训；②教学工具的使用培 训；③教学内容的培训；④对教师的教学效果进行评估；⑤教师培训与教学效果评估的 意义。 培训课程的实施是达到预期的（）的基本途 径。（2005年11月三级真题） A ?课程目标 B .培训目标 C-课程计划 D ?培训计划 【答案】A 【解析】培训课程的实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期课程目标的 基本途径。 培训课程实施的前期准备工作不包括（ ）。（2007年5月三级真题） A ?培训后勤准备B ?准备相矢资料c.确认培训时间 D ?学员自我介 绍 【答案】D【解析】培训课程实施的前期准备工作包括：①确认并通知参加培训的成 员；②培训后勤准备；③确认培训时间；④相尖资料的准备；⑤确认理想的培训师。 以下不是培训前对培训师的基本要 求的是（ ）。 A ?做好准备工作 决定如何在学员之间分组 对“培训者指南”中提到的材料进行检查 要求培训师结合实际培训 【答案】D【解析】培训前对培训师的基本要求包括：①做好准备工作；②决定如何在学 员之间分组；⑧对“培训者指南”中提到的材料进行检查，根据学员的情况进行取舍。 培训开始实 施以后要做的第一件事情是介绍，