小学绿色校园建设实施专项方案.docx

刘家堡小学绿色校园建设实施方案 为深入落实落实党十九大精神和习近平总书记视察山西关键讲话精神，依据太原市教育局《相关扎实推进绿色校园建设实施方案》通知要求。结合我校实际情况,为全方面改善学校办学条件和校园环境,培育师生生态文明意识,加大社会宣传力度,建设绿色校园。现制订以下实施方案。 一、指导思想 我校绿色校园建设工程，以生态友好理念、优化育人环境、培育生态文明意识为宗旨，提倡低碳消费，构建绿色校园，坚持环境保护、美观、经济、适用标准，确保学生身心健康成长，确保学校可连续发展。 二、“绿色校园”建设总体目标 在“绿色校园”建设过程中，应渗透人文气息和绿色思想，坚持“以人为本”、“情景相融”，强调和周围环境协调，突出人文特点，凸现文化气氛，寓教育于环境部署中；在内容上包含硬件基础设施（物质文化）和软件基础设施（精神文化）建设，二者相互依存、相互影响，形成一个多层次有机统一体；在计划上整体考虑，分步落实。 在以后校园建设中，将着重向部署、优化校园整体景观、绿化；增加校园人文内涵标志；实施“绿色教育”，开展绿色校园文化活动，加强绿色环境保护宣传；开展文明就餐活动，健全食品卫生安全机制，提升卫生安全意识；主动开展节省能源活动，实施各项节能、环境保护方法，增强环境保护及生态建设意识等方面推进。使校园每一处绿化全部有些人文内涵，每一块顽石全部富有灵性，从而达成“校园四处是教育，学生时时受熏染”效果，为全校师生营造一流学习、生活环境，充足发挥环境育人功效，逐步打造一个生态化理想校园，一个富有工商学校文化特色校园。 三、“绿色校园”建设基础标准 1、整体发展标准 学校在现行管理体系基础上，不停完善健全已经有各项环境教育工作，在创建绿色校园过程中经过制订计划、采取方法、检验纠正和总结提升管理模式，并合适强化机构建立、组织培训、完善教学资源、建立绿色档案、共享相关信息等步骤，科学系统地推进创建活动开展，使创建绿色校园活动和现有管理体系相协调，并经过连续不停地改善，为学校乃至社会可连续发展做出贡献。 2、共同参与标准 要求学校领导、中层干部、全体教职职员及学生依据各自职责和分工共同参与，为推进创建活动开展，发挥各自作用；同时激励家长、教授、小区、媒体、政府机构及相关人员主动参与。 3、循序渐进标准 在创建“绿色校园”过程中，尤其是在环境建设和开展环境教育活动方面，应依据学校现有条件和基础，制订切实可行方法，加大投入，循序渐进，逐步优化，尤其要注意计划长远性及决议合理性，切忌盲目跟风。 4、因地制宜标准 学校依据本身条件，合理有效地利用人力、物力和财力，扬长避短，因地制宜，突出学校悠久办学历史和含有“和时俱进”精神工商特色文化，发挥全校师生集体智慧，充足表现活动和参与方法多样性、实用性和前瞻性，使“绿色校园”创建活动走出一条特色、可行之路。 四、“绿色校园”建设实施步骤 （一）、 绿色“硬件”建设 在最终确定校园整体计划前提下，充足利用现有资源，完善硬件基础建设，设置并优化校园景观、植物，增加校园绿色人文内涵标志。 1、加紧对校园整体景观、绿地部署和优化 ① 继续加强校园硬件基础设施建设。 ② 在整体校园绿化建设上，对每处绿化再深入细化、美化，逐步提升绿化档次。 ③ 在学生体育区设置健身活动区，配置健身器械，推进学生健身活动。 2、校园人文内涵标志宣传 ① 完成对校园内全部道路、广场及关键植物挂牌、命名。 ② 增补道路、楼宇、绿化等功效区路标指示说明、环境保护口号牌和宣传警示牌。 ③ 制作校训、学风、教风、学校精神通告牌及增设名言警句、口号，弘扬校园特色文化。 巩固建设结果，深入以“绿色文化”为宗旨，优化、完善校园整体景观。 （二）、绿色“软件”（精神文化）建设 1、实施“绿色教育”计划，开展以绿色校园为专题校园文化活动 ① 组织相关老师、教授，为学生开设和绿色教育相关选修课程和讲座，使学生系统地接收生态环境教育理念。 ② 将可连续发展思想和观念，尤其是环境保护意识融入小学教育相关要素之中，使之成为学生知识结构和综合素质组成部分。 ③ 引导学生追求人性化、人和自然友好生存生活方法，逐步了解和资源和环境相协调社会经济发展方法。 ④ 成立绿色志愿者协会，开展绿色校园宣传活动和多个形式护绿清污志愿活动。 ⑤ 利用植树节、地球日、世界水日及世界环境日等纪念日，组织师生开展种植寝室树、班级树和毕业树等活动。 2、加强绿色校园建设宣传，增强绿色环境保护意识。 ① 在做好绿化养护、整形、校园清洁等日常维护工作同时，加强宣传教育，提升师生职员绿化、环境保护意识。 ② 经过板报宣传、组织寝室文化节等方法，宣传节能环境保护，人人全部能从身边做起，养成不乱丢、乱扔习惯，并在合适时间组织职员和师生进行“给玻璃洗脸”、“清洁屋内瓷砖”、“你丢我捡”等保洁活动。 ③ 宣传窗和黑