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小学端午节活动方案 ( 一) 一、指导思想 为了传承我国的传统文化， 让学生感受浓浓乡情和融融亲情， 增强学生与中华民族历史与文化的亲和力， 增强爱国主义情感。 在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培养学生良好的人文素养与科学素养，感受端午文化的魅力熏陶。并进一步培养学生创新精神，合作意识，锻炼阅读理解与表达交流等基本能力， 以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。 二、活动时间 6 月 6 日下午第二节课 三、参加人员：一～六年级学生 四、活动内容 通过找一找、说一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式，走进端午节，感受端午文化。 1. 秀秀我的小巧手：一二年级缝制香囊、做五丝等 ; 端午节知识知多少：三年级学生做手抄报以走近端午为主题，重点反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。 走进屈原诗词：四年级学生通过诵背诗词来理解端午文化。 我跟老师学一技：五六年级学生重点学习粽子的名种包法， 在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子， 并品尝不同地方、 1 不同的风格、不同特色的粽子。 活动结束后，综合实践活动老师 6 月 8 日之前 ( 一二年级班主任 ) 将活动方案电子稿发送教务处邮箱，字体四号宋体。活动期间，一、 二、四、五年级进行拍照，每班选两张最佳照片，由大队辅导员收集 后拷到教务处电脑。三年级每班上交五份手抄报。 2