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北师大版四年级数学下知识点复习 ▼▼▼▼ 第一 元 小数的意 和加减法 、小数的意 ： 把 位“ 1”平均分成 10 份、 100 份、 1000 份??取其中的 1 份或几份，表示十分之几、百分之 几、千份之几??的数，叫小数。 2 、分母是 10 、 100 、 1000 ??的分数可以用小数表示 表示十分之几的小数是一位小数 表示百分之几的小数是两位小数 表示千分之几的小数是三位小数?? 、小数的 成： 以小数点 界，小数由整数部分和小数部分 成。 、小数的数位、 算 位、 率： ① 小数的 数 位是十分之一、百分之一、千分之一??分 写作  0.1 、 0.01  、 0.001  ??与整数一 ，小数每相 两个 数 位之 的 率是 10 。 ② 小数部分最大的 算 位是十分之一，小数部分没有最小的 数 位。 ③ 小数的数位是无限的。 ④ 在一个小数中，小数点后面含有几个小数数位，它就是几位小数。小数部分末尾的零也要 入其中。 、小数的数位 序表 整数部分  小 数 小数部分 点 数位 ?万位 千位 百位  十位 个位  十分百分千分万分位位位位  ? · 数 位  ? 万  千 百  十 一（个）  十分百分千分万分之一 之一 之一 之一  ? 、小数的 写： 小数 ，从左往右，整数部分按照整数的 法来 （整数部分是 0 的 作“零”），小数点 作 “点”，小数部分 次 出每一个数位上的数字，即使是 的 0 ，也要依次 出来。 写小数 ，也是从左往右，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“ 0 ”），小数点 点在个位的右下角，小数部分 次写出每一个数位上的数字。 7 、理解 0.1 与 0.10 的区 系： 区 ： 0.1 表示 1 个 0.1 、 0.10 表示 10 个 0.01 、意 不同。 系： 0.1=0.10 两个数大小相等。运用小数的基本性 可以不改 数的大小，改写小数或化 小 数。 、 小数和 小数 整数部分是 0 的小数叫做 小数； 整数部分不 0 的小数叫做 小数。 、 量活 （名数的改写） ① 1分米  =0.1  米  1 厘米 =0.01  米  1 克 =0.001  千克??学会低 位与高 位之 的互化  （ 度 位，面 位，重量 位??）。 低 位 名数化 高 位 ，  先将 个低 位的数改写成分母是  10 、100  、1000  ??的分数， 再把分数写成小数的形式，并在后面加上所要化成的高 位的名称。 ② 复名数改 名数：抄相同，改不同。（相同的 位抄在整数部分，不相同的 位按照  上面的改 写方法写在小数部分）。 ③ 其他改写方法： 名数互化： a.低 位名数÷ 率 = 高 位名数。 b. 高 位名数× 率 = 低 位名数。 复名数与 名数之 互化： 抄相同，改不同（同 名数互化方法）。 如：3  米  2厘米=（  ）米。相同的 位米， 抄在整数部分， 整数部分是  3 ；改写不同：  2 厘米÷ 100=0.02 米（厘米与米之 的 率是  100 ） ④ 生活中常用的 位： 、比大小（比 小数的大小） ① 比 两个小数大小的方法：先看整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相同，再看小数 部分的十分位，十分位上数字大的小数就大?? ② 把几个小数按 序排列：要先比 它 的大小。再按照 目的要求按 序排列。当 位不 一 的几个数量比 大小 ，要先将 几个数量的 位 一，再按小数大小比 方法 行比 ，最后答 按照最目中 的原数 行排列 序。 、小数加、减法的意 ： 小数加减法的意 与整数加减法的意 相同。①小数加法的意 ：把两个数合并成一个数的运算。②小数减法的意 ：已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。 、小数的基本性 ： 小数末尾添上“ 0”或去掉“ 0”，小数的大小不 。 、小数加减 算法 ： 小数点 ；按照整数加减法的法 算。从末位算起； 哪一位上的数相加 十，要向前一位 一。 如果被减数的小数末尾位数不 ，可以添“ 0 ”再减，哪一位上的数不 减，要从前一位退一，在 本位上加十再减；得数的小数点要 横 上的小数点。 、小数加减混合运算 ① 和整数加减混合运算的顺序相同。同级运算，从左往右；有括号的，先里后外。 ② 整数加、减法的运算定律同样适用于小数加减法。例如加法的结合律，交换律。 、小数的加减法要注意： 小数点要对齐，也就是将数位要对齐，得数的末尾有“ 0”，一定要把“ 0 ”去掉。 第二单元 认识三角形和四边形 、按照不同的标准给已知图形进行分类 ① 按平面图形和立体图形分； ② 按平面图形是否由线段围成来分的