大班音乐《红星歌》教案反思 .docVIP

大班音乐《红星歌》教案反思 大班音乐《红星歌》教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习看图谱，按图谱有控制地演奏，根据乐曲的变化设计配器方案，并按指挥的手势进行打击乐器演奏，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看《红星歌》教案吧。 　　活动设计背景　　《红星歌》是一首传统、古老的歌曲，在上学期大合唱我们就选择了这首歌，我发现我们班的孩子很喜欢唱，在唱时，他们自己会配上拍手有力的节奏，幼儿很喜欢。我就想这学期教材有这首歌，我就选择了它，让孩子用乐器为这首歌配上乐器。　　活动目标　　1、学习看图谱，按图谱有控制地演奏。　　2、根据乐曲的变化设计配器方案，并按指挥的手势进行打击乐器演奏。　　3、体验共同演奏的乐趣。　　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　教学重点、难点　　1、教会幼儿学习看图谱，按图谱有控制地演奏。　　2、教会幼儿按指挥的手势进行打击乐器演奏。　　活动准备　　1、幼儿已学过该歌曲，能随乐做动作。　　2、乐器：铃鼓、圆舞板、碰铃　　3、《红星歌》的录音磁带、图谱一份　　活动过程　　一、律动入室　　1、兴趣引入　　师：“上次我们学习了一首歌曲，让我们跟着《红星歌》的音乐节奏，做好看的动作，。”（随音乐律动：在老师带领下，A段做走步动作、B段做