小班音乐会跳舞的跳跳糖教案反思 .docVIP

小班音乐会跳舞的跳跳糖教案反思 小班音乐会跳舞的跳跳糖教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，课后反思等内容，在游戏的过程中体验舞蹈的快乐，能随音乐用身体动作表现跳跳糖，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看会跳舞的跳跳糖教案吧。 　　设计意图：　　甜食是小班幼儿比较喜欢的，特别是对甜蜜蜜的糖果情有独钟，糖果的种类很多，有棒棒糖、口香糖、跳跳糖……跳跳糖吃在嘴里会跳会发出声音。更好的激发了幼儿的学习兴趣，满足了幼儿的好奇心。《会跳舞的跳跳糖》作为本节活动的内容，遵循了《纲要》中提出的活动内容的选择：“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。使他们在自然的、有趣的，生活化的情境中不断的探索，积极的发挥他们的想象力和创造力，用动作表现自己的感受，用肢体表现跳跳糖的各种跳的方法，鼓励同伴间相互学习的同时也让他们体验到分享创造的快乐。　　活动目标：　　1、在游戏的过程中体验舞蹈的快乐。　　2、能随音乐用身体动作表现跳跳糖。　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。　　4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　活动重点难点：　　活动重点：　　引导幼儿表达出吃跳跳糖的感受，能遵守游戏规则进行游戏。　　活动难点：　　幼儿能用身体动作随音乐表现跳跳糖。