小班数学看朋友教案反思 .docVIP

小班数学看朋友教案反思 小班数学看朋友教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，体验去朋友家里做客的快乐，初步理解数字1、2的实际意义，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看看朋友教案吧。 　　设计意图：　　小班初期，幼儿处于具体形象思维阶段，对于数的实际意义必须与实际事物相联系。在主题活动“我上幼儿园”中，我发现孩子们对于“做客”、“办家家”等游戏乐此不疲，常常在活动区中为客人做饭、请客人喝茶……看到孩子们欢快地游戏，我萌发了将数学概念与幼儿游戏相结合，在游戏中渗透数字实际意义的理解，进行初步的手口一致地点数的想法。于是我设计了小班数学活动“看朋友”，让幼儿在看朋友、到朋友家做客、给朋友送礼物的游戏情境中，通过多媒体教学课的运用、幼儿的实际操作、师生共同的游戏，使幼儿在游戏中学习数学，体验数学的魅力。　　活动目标：　　1. 体验去朋友家里做客的快乐。　　2. 初步理解数字1、2的实际意义。　　3. 能大胆地参与数数活动。　　4. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5. 引发幼儿学习的兴趣。　　活动准备：　　1．活动场景布置：数字宝宝的家。　　2．画有1个或者2个的图片若干，饼干、糖果若干。　　3．音乐《找朋友》；课件《找朋友》。　　活动过程：　　1． 带礼物去看朋友。　　开上小汽车，一起去看朋友。　　播放《找朋友》音乐，教师带着