小班数学活动教案：帮帮小猪教案(附教学反思) .docVIP

小班数学活动教案：帮帮小猪教案(附教学反思) 小班数学活动帮帮小猪教案(附教学反思)主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，感受4以内的数量，学习手口一致点数到4，启发幼儿对数数的兴趣和体验帮助小猪的快乐，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看帮帮小猪教案吧。 　　教学目标：　　1、感受4以内的数量，学习手口一致点数到4。　　2、启发幼儿对数数的兴趣和体验帮助小猪的快乐。　　3、培养幼儿比较和判断的能力。　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5、发展幼儿逻辑思维能力。　　教学准备：　　1、利用废旧酸奶箱自制教具小拖车一个（3节车厢）　　2、实物教具：香蕉 苹果 梨 （每种水果有4个）　　3、实物糕点：形状不同，颜色不同的糕点四种，每种有四个。　　教学过程：　　一、导入部分　　1、师生，家长互问好。　　（出示小拖车）今天老师给小朋友带来了什么？（幼儿回答），数数小拖车有几节车厢告诉老师。（复习3以内的点数）知道小拖车来干什么了么？（幼儿猜想）小朋友要认真听故事，就知道小拖车能干什么用了。　　二、基本部分　　1、老师讲述故事，讲到“走近一看，原来是黄黄的香蕉”时就问幼儿：“猪老大发现香蕉，不知该怎么办了？孩子们快帮帮猪老大吧！　　（1）请幼儿动手操作：一个一个数香蕉，1 2 3 4 一个一个装进小拖车、老师引导孩子数数“一个 两个 三个 四个。”