小班社会活动教案：学会倾听教案(附教学反思) .docVIP

小班社会活动教案：学会倾听教案(附教学反思) 小班社会活动学会倾听教案(附教学反思)主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过游戏了解倾听的好处，欣赏故事，学习倾听的方法，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看学会倾听教案吧。 　　活动背景：　　倾听是一种习惯，也是一种能力。《幼儿园教育指导纲要》中要求幼儿“要注意倾听对方的谈话”、“养成倾听的好习惯”。小班幼儿刚刚进入幼儿园，对于幼儿园的日常生活和规则都很陌生。学会倾听是孩子能否尽快融入幼儿园的集体生活，快乐地和同伴交流、游戏、学习的必备条件。因此，为了让幼儿懂得倾听的重要，养成安静倾听的好习惯，结合我园正在研究的课题《苏中地区学前儿童秩序感养成之实践研究》，我设计了社会活动“学会倾听”。　　活动目标：　　1.通过游戏了解倾听的好处。　　2.欣赏故事，学习倾听的方法。　　3.在活动中学会倾听，并能清楚地说出想说的话。　　4.安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。　　5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。　　活动准备：　　1.故事《我知道》及教学挂图　　2.动物的各种叫声录音及图片　　活动过程：　　一、师生互动游戏，引起幼儿倾听的兴趣　　1.老师播放猫、狗、鸡、鸭等动物的叫声录音，请幼儿逐个猜一猜：这是什么小动物在叫？　　2.师：你们怎么猜出来的？　　教师小结：你们听得真仔细，所以很快就猜出