大班科学我发现的变化教案反思 .docVIP

大班科学我发现的变化教案反思 大班科学我发现的变化教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，初步理解事物都是处于变化之中的，学习用科学的态度看待周围的事物，感受身边的变化，大胆地表述生活中自己发现的各种变化，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看我发现的变化教案吧。 　　活动设计背景　　了解、回顾四季的变化是大班幼儿的学习内容之一。在设计“我发现的变化”这个教学活动时，我们考虑得较多的是如何回归幼儿的生活经验，引导幼儿发现自然界的变化和生活中的变化。除了验证一些变化现象外，我们还尝试把科学启蒙活动的大目标——科学态度的养成融入其中。这个活动的脉络有两条：自然界的变化和生活中的变化。其中。“自然界的变化”包括两个小环节：(1)回忆冬季的变化。(2)回顾四季的变化。“生活中的变化”也包括两个小环节：(1)交流我发现的变化。(2)欣赏其他的变化。　　活动目标　　1．初步理解事物都是处于变化之中的，学习用科学的态度看待周围的事物。　　2．感受身边的变化，大胆地表述生活中自己发现的各种变化。　　3．在生活中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。　　4．充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。　　5．激发幼儿对科学活动的兴趣。　　教学重点、难点　　重点：让幼儿感知周围生活中的变化。　　难点：培养幼儿的