小班美术活动线条游戏—跳舞的彩条教案反思 .docVIP

小班美术活动线条游戏—跳舞的彩条教案反思 小班美术活动线条游戏—跳舞的彩条教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，观察、交流彩带的色彩及飞舞时的姿态，感受挥舞彩带时的快乐及集体舞动彩带所产生的美感，尝试用直线、曲线等不规则的线条和自己喜欢的颜色来表现舞动的丝带，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看线条游戏—跳舞的彩条教案吧。 　　活动目标：　　1.观察、交流彩带的色彩及飞舞时的姿态，感受挥舞彩带时的快乐及集体舞动彩带所产生的美感。　　2.尝试用直线、曲线等不规则的线条和自己喜欢的颜色来表现舞动的丝带。　　3.知道水粉笔的基本使用方法，愿意用水粉笔大胆创作。　　4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。　　5.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。　　活动准备：　　1.音乐磁带。　　2.水粉笔、白纸、广告色、各色彩带。　　活动过程：　　1.幼儿自由选丝带。　　① 今天老师要变魔术了，猜猜看我能变出什么?　　② 请你们选择一根你喜欢的彩带，跟着音乐一起来跳舞吧!　　2.幼儿玩彩带，交流彩带舞动时的样子。　　① 幼儿自由玩彩带，教师注意引导幼儿注意观察和交流彩带飞舞时的样子。　　② 教师与幼儿一起探索彩带的玩法。　　3.利用肢体动作使幼儿从不同方向感受不同的曲线，加深他们对曲线的认识。　　4.学画曲线　　① 新“角色”的加入提升