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构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳 二年级上学期必读书目测试题 A、燕子婶婶 B 、蜻蜓姐姐 C 、蝴蝶阿姨 班级： 姓名： 5、《小鲤鱼跳龙门》中，小鲤鱼跳过龙门，来到了（ ）。 《“歪脑袋”木头桩》阅读测试 作者：严文井 A、水库B 、大海C 、小溪 1. 《“歪脑袋”木头桩》里让木头桩骄傲的原因是（ ） 6、当领头的金色小鲤鱼说自己能跳过小桥的时候，其他小鲤鱼说（ ）？ A. 满身皱纹，又脏又丑。 A、你吹牛 B 、我不信 C 、你真棒 B. 有尖尖的脑袋，脑袋老是歪着。 7、小鲤鱼们遇到了气势汹汹的（ ）。 C. 比谁都高，觉得比谁都高明。 A、大鲨鱼 B 、大螃蟹 C 、大海豚 D. 年纪大。 8、《小鲤鱼跳龙门》中，我最喜欢（ ）（谁），因为 2. 《“歪脑袋”木头桩》里谁在木头桩上画了鬼脸（ ） （ ）。 A. 淘气的小男孩。 《一只想飞的猫》 B. 工人叔叔。 作者：陈伯吹 C. 小姑娘们 一、人物特点我来连。 3. 想一想，为什么作者要把木头桩的歌写成“跑调的歌” 。如果把结尾写成木头桩 猫 讲卫生，爱清洁 唱歌很好，好不好？为什么？ 喜鹊 鼻子短，眼睛灵，饶舌 _______________________________________________________________________ 公鸡 爱看书的建筑师 _______________________________________________________________________ 麻雀 任性，自大，懒惰 ___________________________________ 鸭子 杰出的歌唱家 4. 读完这个故事，你认为这是一个 ____________________的木头桩。 鹅 肥胖的身子，嘶哑的嗓子 二、书中人物我来评。 《小鲤鱼跳龙门》阅读测试 1、猫飞起来了吗？结果怎样？你觉得这是一只怎样的猫？ 1、《小鲤鱼跳龙门》的作者是（ ） A、张继楼 B 、季华 C 、刘绕敏 D 、金近 2、《小鲤鱼跳龙门》一文中“龙门”实际是指（ ） 2、读完这本书，我对 印象最深刻 , 因为 A、城门 B 、桥洞 C 、拦河坝 。 3、《小鲤鱼跳龙门》中，是（ ）除去了拦着小鲤鱼们的水草。 三、精彩后续我来讲编。 A、乌龟 B 、螃蟹 C 、鲤鱼奶奶 小猫摔倒在地， 过了好久好久才爬起来。 爬起来之后又会发生什么样的故事呢？ 4、《小鲤鱼跳龙门》中， （ ）帮鲤鱼们捎信给鲤鱼奶奶。 请你来写一写吧！ 构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳 1. 小螃蟹难过的时候，会怎么做？（ ） A 躲藏在洞里，不出来 B 生气地手舞足蹈 《小狗的小房子》阅读测试 C吐一大堆泡泡，把自己藏起来 1、《小狗的小房子》作者是（ ） 2. 小螃蟹晚上做了一个梦，梦见自己（ ） ①冰波 ②孙幼军 ③张秋生 A 变成火车司机开着大火车。 2、《小狗的小房子》 这篇童话写了小狗和小猫是好朋友， 他们一起去河边玩的故事。 B 遇到了小青蟹坐上了他的火车。 小猫想带着小狗的（ ）一起去，并且还想带上小椅子。小狗就把小椅子放在 C小动物们都坐上了它的小火车，它好像变成了一个英雄。 小房子里，然后再背着小房子，小房子背着可沉了。到了河边，小猫还让小狗用尾 3. 小纸鸟为什么会在天上乱飞呢？ 巴帮她（ ），还让小狗爬到树上去帮她捉蚂蚱，小狗都照小猫说的做了， A 它不是真鸟，所以乱飞 小狗为什么那么听小猫的话？ B 它心里画着小螃蟹，不是它自己，所以乱飞 C它没有学会怎么飞，所以乱飞 3、最后小狗受伤了，小猫是怎样做的？( ) 4. 为什么大家后来都喜欢上了小螃蟹的敲鼓声？（ ） ①抛弃了小狗，自己跑回家了。 A 小螃蟹真的变成了一只鼓 ②跑回家叫主人来救小狗。 B 这只鼓有了自己的魔力 ③丢下小房子、小椅子，背着小狗回家了。 C小螃蟹用鼓声表达自己的快乐，悲伤，大家感受到了。 ④她把小狗放进小房子， 给小房子安上了轮子， 然后咕噜噜、咕噜噜地推着小房子 5. 琥珀是几千年前，谁流下的”眼泪“？（ ） 回家了。 A 小蚂蚁 4、读完这个故事，我想对文中的小狗说： B 松树 6. 小螃蟹给狮子剪完头发的第二天，来了一群的狮子，他们来干什么？（ ） 我想对文中的小猫说： A 为了狮子王，找小螃蟹报仇 B 找小螃蟹理头发，他们想要和狮子王一样的头发 5、读完《小狗的小房子》 ，我懂得了（ ） C找小螃蟹要回那缕狮子王的头发 ①在困难面前不要自暴自弃，纵然被抛弃。 7. 小螃蟹的一只大钳子怎么断了？（ ） ②只要自己坚持真理，就会变成强大的人，就会成功改变命运！ A 遇到危险时，挣断了。 ③朋友需要真心相待