小学-数学-人教版(2014秋)-单元知识归纳与易错警示.pptVIP

* R·二年级上册 单元知识归纳与易错警示 【学习目标】 熟练辨认简单物体从不同角度观察到的形状，能正确辨认从正面、上面和侧面观察到的立体图形的形状。 能正确辨认从正面、上面和侧面观察到的立体图形的形状。 【学习重点】 一、知识归纳 知识点：从不同角度观察实物和立体图形。 从不同的角度观察同一个物体，观察的角度不同，看到的物体形状可能也不同。 二、易错警示 例 选择：右图是谁看到的（ ）。 易错 不能正确辨认从左侧面和右侧面观察到的物体的形状。 A.小红 B.小兰 错误答案：B 正确答案： 错点警示： 规避策略:观看物体时，尽量把自己放在观察者的位置去观察，通常看你的右手所对着物体的哪一个位置，该位置就在你的右边。 A 从图中看出，小红的左手朝着车尾，她看到的卡车的车尾应该朝左；小兰的左手朝着车头，她看到的卡车的车头应该朝左。 三、复习训练 1. 判断。 （1）有一个面是正方形的立体图形一定是正方体。 （ ） （2）球从各个方向观察，看到的都是圆。 （ ） （3）圆柱的上、下两个面都是圆，从侧面看也是 圆。 （ ） 也可能是长方体 × √ 从侧面看不是圆 × （1）从上面看是 的有（ ）。 （2）从正面看是 的有（ ）。 （3）从侧面看是 的有（ ）。 ①②④⑤ ①⑥ ②④⑤ 2. 3.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状，用线连一连。 想一想 需要注意什么？ 你会做了吗？动手连一连吧！ *