工作室年度工作总结计划计划.docx

工作室年度工作计划 工作室一般是指由几个人或一个人建立的组织，形式多 种多样， 大部分具有公司模式的雏形。许多工作室是为了同 一个理想、愿望、 利益等而共同努力的集体。下面是小编为 大家整理的工作室年度工作 计划范文，希望大家认真阅读！ 【工作室年度工作计划 1】 根据高邮市教育局和高 邮市中小学 （幼儿园 ）名师工作总室工作安排，为进一步发挥 名师 的示范、辐射和引领作用，促进我市高中政治教师专业 化发展，促进 我市高中政治教育教学质量不断提高，特制定 本年度名师工作室计 划。 以《高邮市中小学名师 （ 学科）工作室建设方案》 为指导， 以工作室活动为载体，充分发挥工作室全体人员的智慧和能 力，发扬 开拓创新精神和团队合作精神，让工作室成为培养 教师专业成长的名 师基地，成为优秀政治教师成长的阵地。 以三年为一个周期，制定年度工作计划确定年度工作目 标，落实 名师培养方案明确分阶段培养目标，以教学研讨为 主要内容，以课题 研究为重要平台，努力使工作室成为高中 政治教学改革的实验室、高 考指导的智囊团、教学质量的促 进者，力争成为名师的摇篮、教改的 基地、研究的平台、辐 射的中心。 1、名师的摇篮。通过三年培养计划的实施，促进本室 成员专业 成长： 三年内至少培养 12 名教坛新秀、 教学骨干、 学科带头人、市级以上特级教师，建立各级后备名师培养梯 队。 2、教改的基地。以推进有效教学、提升课堂质量为突 破口，力 争在 2-3 年内形成工作室成员的课堂教学模式和特 色：①建立自主合 作探究的课堂教学机制，形成基于生活逻 辑的高中思想政治教学设计 范式 ; ②以编制精品学案为抓手， 积极开展教改实验 ；③以行动研究 为主题，加强教学个案的 反思和总结，探索增强高中政治教育教学有 效性的新路径， 在实践中提高工作室成员能力和水平。 3、研究的平台。通过自主合作研究、对话互动和示范 引领，促 进工作室每位成员教育教学及研究能力进一步提高： ①组织申报省市 级教育科学规划和教研系列立项课题，积极 开展“个人课题”与“微 型课题”研究。三年内完成一个市 级以上课题的研究，并将课题成果 在全市推广。②加强论文 写作指导，围绕课题研究形成一批高质量的 科研论文。工作 室成员每年需要发表论文 （ 或在省级教育行政部 门、教研部 门、教育学会组织的论文评比中获奖 ）12 篇。领衔教师 应发 表高质量论文论著， 平均每年至少 1 篇发表在省级以上刊物。 指导教师 3 年内至少 2 篇发表在省级以上刊物。工作教 师 3 年 内至少 1 篇发表在省级以上刊物。③以行动研究的问 题为主题，开展 个人公开教学展示活动。领衔教师、指导教 师、工作教师除在市及以 上范围进行示范教学展示活动外， 还需要参加校内个人公开教学展示 活动， 每学期不少于 2 节。 积极参加校内外听课评课活动。领衔教 师每年听课评课不少 于 10节; 指导教师每年听课评课不少于15 节 ; 工作教师听课 评课不少于 20 节。工作室成员每年至少向工作室提供 2 篇 高质量的评课记录交流研讨。 4、辐射的中心。以名师工作室为阵地，传播先进教育 理念和教 学方法，充分发挥名师的示范辐射作用：①通过示 范教学等形式，积 极搭建交流展示平台，精心组织各类教育 教学研讨活动。工作室每年 组织 4 次以上教学研讨、课堂展 示活动，市及以上范围至少 2 次。 ②以理念提升、有效教学、 科研论文写作、高考研究等为主题，举办 专题辅导讲座、学 术报告、主题论坛、经验交流等，开展职业素养提 升行动。 上述活动每年不少于 4 次。③以推进教学改革、共享教改成 果为目的，开展送培送课到校活动。主动与学校联系，根据 学校需 求，落实送培送课任务。指导教师、工作教师每学期 要进行 12 次示 范教学展示活动，一般应在市及以上范围。 ④以实现共同学习共同成 长为宗旨，积极打造名师工作室专 题网站，推进高邮名师 （学科）工 作室 QQ群、云平台运作， 实现资源共建共享。 一、组建工作室，谋划并部署工作室 XX年度活动事项 1、制定高中政治工作室计划和名师培养方案，研究制 定工作室 管理制度， 召开工作室例会， 谋划并部署工作室 XX 年度活动事项。 2、工作室成员制定年度工作计划和三年专业成长规划。 二、举办专题辅导讲座、主题论坛等，开展职业素养提 升行动 1、1 月份，结合召开工作室成员第一次会议，围绕必修 与选修 高考学业水平测试要求，举办辅导讲座，开展高考复 习研讨活动。 2、4-5 月份，聘请专家主讲扬州教育讲坛，为工作室成 员及扬 州市高中政治教师进行专题培训。 3、7 月份，举办辅导讲座，进行高邮市政治教师科研论 文写作 指导。 4、 9-10 月份，聘请专家主讲扬州教育